教育局倡导的班级弹性惩戒办1

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1、各学校：请根据本校实际制定符合自己学校的惩戒办法，制定完备后发至教委邮箱。富源教委2010年11月8日班级弹性惩戒办法（试行）引言：没有惩戒的教育是残缺的。学生时代是一个人良好行为习惯、优良道德品质养成的关键时期，需要我们教师不仅采用表扬、赞赏的方式，也应善用批评和惩罚等丰富多彩的手段。“适当的惩罚，不仅是一个教育者的权利，也是一个教育者的义务。”一次必要的惩戒，对学生来说，也是一次灵魂的洗礼。弹性惩戒，既能培养学生良好的习惯，又能促其深刻反省、自我教育，还能使学生敬畏规则，学会对自己负责，对他人负责，提高责任意识。第1条：说谎者

2、。班主任首先给予谈心交流，然后由学生自愿选择以下惩戒方式：①下周一早做倡导诚信文明的演讲。②搜集文明行为故事2篇张贴到班级宣传栏。③向所有老师和同学征求对自己的看法和希望，并认真抄写留存，时常通读。④搜集抄写诚信故事3则上交张贴并在班内宣读。④写出不低于500字的反思感悟，并在班内宣读。⑤自我锻炼1500米以上，以示深刻反省。⑥创作幽默漫画一份，在班内张贴供同学欣赏。⑦在班内为大家演唱校园歌曲两首。第2条：不值日或随手乱丢垃圾破坏卫生者。谈心交流、批评教育后，由学生自愿选择以下惩戒方式：①向全班同学道歉，并承包相应区域的卫生整理一

3、周，不认真履行则延长期限。②辅助班长做监督员一周，及时检查和提醒同学注意养成良好卫生习惯。③熟背《中学生日常行为规范》。④上交一份500字爱护环境的保证书。⑤做保护环境为主题的脱稿演讲一次。⑥自带几盆鲜花来美化教室，并认真负责养护。第3条：带手机进校园者。老师对其做正面引导，封存手机至毕业后，由学生自愿选择以下惩戒方式：①抄写背诵《中学生守则》2遍，迅速安心学习，写保证书一份并公开宣读。②收集抄写手机危害类文章3篇，并写好心得体会并公开宣读。③每天上交一份不低于300字的议论或说明日记，直至能充分认识到手机的危害，安心学习为止。④

4、上交500字《劝戒同学书》一份，并在班内公开宣读。第4条：在餐厅内，不按顺序，乱插队、乱拥挤或抢饭抢菜者。班主任首先给予谈心交流，然后由学生自愿选择以下惩戒方式：①5以后一周内在餐厅维持打饭就餐秩序，记录违纪情况。②搜集文明行为故事2篇张贴到班级宣传栏。③做一次文明习惯养成的脱稿演讲。④班内介绍一下自己父母的工作和生活，并谈一下感受。⑤在班内为大家演唱校园歌曲一首。⑥根据事情经过，编写情景剧，并进行模拟表演。第5条：在教学楼内不注意安全，拥挤、追逐打闹、起哄、击掌、吹口哨者。谈心交流后，由学生自愿选择以下惩戒方式：①认真规范抄写背

5、诵《学生日常行为规范》。②协助纪检部同学值日一周，并主动提醒同学5人次以上。③背诵古诗10首，并默写上交。④做一张校园安全为主题的手抄报。⑤为学生建设构思一个金点子，并组织实施。第6条：迟到、早退或不穿校服戴校徽者。班主任首先给予谈心交流，然后由学生自愿选择以下惩戒方式：①向所有老师和同学征求对自己的看法和希望，并认真抄写留存，时常通读。②搜集文明行为故事2篇张贴到班级宣传栏。③做一次文明习惯养成的脱稿演讲。④班内介绍一下自己父母的工作和生活，并谈一下感受。⑤在班内为大家演唱校园歌曲一首。第7条：旷课逃学半天以内者。谈心交流后，由

6、学生自愿选择以下惩戒方式：①向所有老师和同学征求对自己的看法和希望，并认真抄写留存，时常通读。②在连续一周的悔过改正观察期内，并上交一份500字保证书，张贴或公开宣读。③搜集背诵3篇热爱读书或学习的文章，并抄写2遍上交。④认真读一本名人传记，并做深刻反思。⑤积极参加一项有益的文体活动，并尝试写日记，记录每日的快乐、幸福时刻。⑥主动承担班内一项事情，并认真做好。对认错态度不好者，先由家长领回反思，学校根据诚恳要求适时准予回校。第8条：故意违反课堂、自习纪律影响大家学习者。行为较轻，谈心交流后，自愿选择以下惩戒方式：①向老师或全班同学

7、道歉，并决心悔改。②停止当天下午课外活动，写心理反省，张贴或公开宣读。③向老师和同学们征求对自己行为的意见，并认真抄写张贴或公开宣读。④为全班同学表演一个节目，并获得认可。⑤搜集文明故事1篇背熟并默写上交。行为较重，批评教育后，学生必须于课后自愿选择以下惩戒方式：①郑重向老师或全班同学道歉，并当众决心悔改，请求大家监督。②熟练背诵《中学生日常行为规范》。③写违纪相关科目的小论文和说明书各一份。④写“对全班同学道歉书”一份上交，张贴或公开宣读。⑤为学生做一件具体的有意义的事情。⑥针对班级违纪情况，提出几条合理化建议。第9条：看与学习

8、无关或不健康书籍、小说者。谈心交流，并给予批评教育后，由学生自愿选择以下惩戒方式：①以后一周每天背诵励志名诗3首。②抄写名人、伟人成长故事2篇上交张贴，并在班内宣读。③5做班级好书推荐员，每周向同学介绍一本好书。④搜集抄写刻苦学习类故事3则。⑤选择