提升亲子互动的品质

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1、提升亲子互动的品质0～6岁这个阶段，是孩子一生中最需要父母陪伴的，也是父母与孩子建立深厚感情的最佳时机，有些父母不是因为不明白这一点，就是因为种种客观原因，在这个阶段与孩子的互动不足，影响了孩子的身心成长。其实可以根据不同的原因，有针对性地采取措施加以克服。不少年轻父母忙事业、忙挣钱、忙充电，还得忙家务，无暇顾及孩子，无心与孩子互动交流。要我说，忙是理由，也是借口，再忙，时间还是能挤出来的。鲁迅有句名言：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”说到底还是有没有这种意识，有没有用心的问题。其实很多时候，与孩子互动不需要专门腾出

2、大块的时间，也不需要很刻意的安排，只要有心，时间可以化整为零，互动可以融入日常生活，交流可以随时随地进行。比如吃饭时、入睡前、接送孩子上幼儿园和回家的路上等，都可以跟孩子聊天、讲故事、猜谜语，或倾听孩子的诉说。还可以邀请孩子一起做家务，让孩子当爸爸妈妈的小助手，比如收衣服的时候让孩子参与叠衣服，做饭的时候让孩子帮忙择菜……既利用了做家务的时间与孩子相处，又锻炼了孩子的生活自理能力。德国教育学家薇兰尼·梅尔兹在《苹果怎么这么好吃》一书中强调，陪伴孩子共度日常生活才是最珍贵的，小至系鞋带、穿衣服或准备餐具、铺床单等，和孩子一起体验做事

3、的过程，就是父母与孩子很好的互动过程。也有一些父母，习惯扮演高高在上的教导者的角色，不断向孩子发号施令，要孩子做这做那，强迫孩子按照成人的标准行事，或者动辄高声大嗓地训斥孩子。还有的父母认为和孩子一起玩游戏有失父母的威严，会导致孩子不服管教。这些缺乏平等交流意识的父母，亲子关系必然紧张。父母应当做引导者，以开放的态度聆听孩子的心声，体会孩子的需求，鼓励孩子表达内心的感受，并以平等的态度去思考孩子的想法，这样做才会建立融洽和谐的亲子关系。父母有时候不妨和孩子互换角色，让孩子试着体会爸爸妈妈的感受，例如平常都是妈妈叫孩子起床，某一天不

4、妨让孩子叫妈妈起床，让孩子体验一下他赖床时对妈妈造成的不便。在角色互换的过程中，父母也可从中观察到和孩子之间的互动有没有不足的地方，或有没有需要改善的地方，这对亲子关系的融洽大有帮助。亲子互动需要父母共同参与，有些家庭，爸爸参与的力度不够，有的是因为忙，无暇顾及，有的是因为爸爸认为教育孩子是妈妈的事，索性不管，落个轻松。其实爸爸是孩子最好的玩伴，爸爸的积极参与有助于提升与孩子互动的品质。一来孩子喜欢的许多新奇、冒险、好玩的动作妈妈都不容易做到；二来科学研究证明，从小常与爸爸一起玩的孩子智力发育更好，因为孩子不仅需要学习母亲温柔的一

5、面，更需要有爸爸阳刚的气质，如果缺少爸爸的教育，孩子的性格、情感、意志和思维方式等都会受到不良影响。事实上，孩子两岁以后，更喜欢和爸爸一起玩，他们觉得跟爸爸一起玩的游戏更新奇，更刺激。父子游戏不仅能带给孩子更多童年的快乐，还有助于培养孩子果敢、独立、自信和坚强的良好品质，有助于孩子学会合作，发展创造力与想象力。总之，亲子互动应重视“质”，保证“量”，而且需要父母共同参与，而不是妈妈唱独角戏。