亲子关系的沟通 互动

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1、親子關係的溝通互動昕晴診所徐宏銘醫師徐宏銘醫師陽明大學醫學系畢業鳳林榮民醫院內科醫師桃園療養院＆台大精神部建教合作太平賢德醫院身心醫學科暨精神科台中縣市心理衛生中心諮商醫師台中縣家暴防治中心鑑定醫師昕晴診所負責醫師赴日昭和醫科大學及國立下總療養所研修研修主題︰酒癮及物質濫用業餘旅行，足跡遍及歐亞美澳非﹐50多國風箏兒童像是父母的風箏，有一條線拉著，越拉飛得越遠現在的小孩不知怎麼搞的很難教不乖，我們以前都很乖聽話會幫忙做事小孩：以前小孩生出來就很乖，我也不知道為什麼我們生出來就不乖你怎麼不像姐姐一樣，你看姐姐這麼聽話小孩哭著說：我也不知道為什麼，我就這樣啊，我和姐姐就不

2、一樣啊焦慮的母親與疏離的父親青少年問題情緒不佳、容易生氣回家就是打電動或玩線上遊戲在家整天看電視、無所事事留連網咖，都不回家不喜歡唸書、作業也不肯寫經常蹺課逃學經常說謊、言行不一在學校與同學相處不佳會偷東西、偷錢常會罵人或是頂撞大人喜歡欺負比較弱小的孩子有抽煙、喝酒等不良習慣在外總是和一些壞朋友鬼混有很多異性朋友，男女關係隨便三天兩頭打架滋事或做違法的事在家時常和家人爭執有暴力行為，喜歡動手打人對家人態度不友善或不理會不聽勸誡，依然故我親子關係裡你愛孩子？孩子覺得你愛他？你愛父母？父母覺得你愛他？愛的很生氣？很費力？如何能愛的很快樂拉住心裡的那條無形的線練習題個案打電

3、話回家：我今天被網球老師打了﹐哭了說著，我知道老師對我很好﹐可是我不想要再跟他打球了﹐老師一點都不疼我！母親的反應﹖練習題個案打電話回家：我今天被網球老師打了﹐哭了，我知道老師對我很好﹐可是我不想要再跟他打球了﹐老師一點都不疼我！母親的反應﹖你是不是做了什麼事﹐讓老師生氣？打你是為你好，網球老師對你最好的﹐你要珍惜老師要管教很多學生也很累﹐你要多體諒你真的很傷心，其實你很想要表現好﹐希望老師能更疼你的練習題3孩子一回家抱怨：今天小考又被打了，我才錯一點就被處罰，真的很痛，英文老師最不公平了母親的反應？練習題3孩子回家時劈頭抱怨：今天小考又被打了，我才錯一點就被處罰，真

4、的很痛，英文老師最不公平了你就是太粗心才被打，小心一點就好了老師打你是為你好，你要好好聽老師的話誰叫你不用功，下次努力用功考好一點啊因為英文老師的處罰，真的讓你感覺很生氣你只是粗心就被打，感覺很委屈，還痛不痛？回想原生家庭小時候經驗對你的影響？身教？言教？原生家庭的功能生活基本技能及知識刷牙洗臉吃飯…性別、角色的認同與示範夫妻男女的角色扮演衝突的解決方式決定權先後序妥協原生家庭的功能價值觀的建立家規懲戒經濟使用安全感及信任感的提供隱私分享情緒人際關係的互動連結親人朋友網內外個案分享婚姻關係的複製－早婚離婚外遇林女手足的婚姻親子功能的缺憾－失能的雙親單親黃母的育兒困難家

5、庭的代間傳遞－暴力與酒精邱男的酒癮及婚暴親密關係的再省思思考自己受到原生家庭的影響？正負兩面發展另一半的選擇思考自己與父母的關係及溝通方式何時離開如何懂事如何孝順思考自己與子女的關係及溝通方式何時離開如何教育如何聊天關係改變的四大重點有效的溝通了解與尊重不批判攻擊負責與寬容有效的溝通1溝通是什麼？都有對他講？表達自己的感受及想法了解對方的感受及想法有效的溝通2坦誠的態度增加雙方了解不是控制或說服對方當感到挫折生氣會扭曲挑剃恐嚇傷害了解與尊重1表達之後，了解相同點，尊重相異點，要能欣賞尊重對方，才能促進關係男女的反應不同，求助及壓力方法開口或自己解決的不同別人的言下之意

6、，背後真正的感受抱怨後面的好壞情緒表面與真實的差異，裡外不同談話跟行為間的差異了解與尊重2你不在意的話，他人可能很有意義外表言行回應的傷害字眼認為對的或有益的，別人可能是有害的意見都是為你好要這樣才對你用的話語，別人的解讀可能不同沒關係不要歡迎再來不批判攻擊批判使雙方感受壓力，容易有反向投射感受到否定，通常會被動攻擊的回應日常生活中的被動攻擊家規及教育方式消極抵抗的循環，不如多用鼓勵及稱讚稱讚的藝術接受與支持的循環負責與寬容一個巴掌拍不響，兩人都有事接受自己應該負責的部份（Ex外遇）受害者心態，看不清自己的責任責怪期待別人改過，拒絕改變自己犧牲與憤怒的情緒，讓愛消失陷

7、入被動攻擊或是冷漠談話中的各種問題及處理主題：談話的內容閒聊增進關係開放﹐澄清﹐導引情緒：觀察所連結的情緒或現場反應﹐了解，傾聽，同理阻抗：不配合沈默隱藏接受﹐面質﹐跳躍防衛：講非真實內心的或是轉化變行為保證﹐忽略﹐幽默﹐面質聆聽與同理1接納的態度，尊重不輕忽同理的傾聽，善體人意，真誠關懷聽多於說，情緒多於認知重點澄清，並回應對方情緒聆聽與同理2情緒反映：了解感受，同理深層感受感受的聽懂：感覺很痛苦，讓你覺得很無奈，很孤單，很生氣（情感方向一致）回饋與讚美：很佩服，很堅強，怎麼做到？同理的運用：因為－所以，事情－情緒的連結運用，積極傾聽，等待。現場h