狭水道船舶操纵安全综合评价

《狭水道船舶操纵安全综合评价》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、上海海事大学硕士学位论文狭水道船舶操纵安全综合评价姓名：周振超申请学位级别：硕士专业：交通信息工程及控制指导教师：潘杰20050601上海海事大学硕士论文摘要海运是高风险行业，“航行更安全，海洋更清洁”是整个海运界所渴望并为之孜孜以求的目标，也是生态平衡、人类可持续发展的需要．但是，随着现代世界贸易和航海技术的飞速发展，船舶向大型化、高速化、专用化、自动化发展，船上配员向多国籍化发展，局部地区交通运输日益繁忙，尤其是在狭水道操纵安全，使得船舶航行环境变的恶劣和船舶运动性能也有所降低。尽管现代航海

2、设备的可靠性和航海技术水平越来越高，在狭水道还是频繁发生海事，使人们对船上的生命、财产、环境构成了极大的危害。如何有效提高狭水道操纵安全水平一直是海运界思考的问题。然而狭水道操纵安全理论还没有充分的确立。本文针对目前这种状况从安全评价的角度，应用可拓物元和模糊数学评价的方法对狭水道操纵安全进行评价．所谓安全评价是安全系统工程的一个重要组成部分，对安全问题进行数量分析、评价，是安全科学发展和日益完善的一个重要标志。运用数学方法和计算技术研究故障和事故及寸影响因素之间的数量关系，揭示其间的数量变化及

3、规律，是安全管理及管理科学发展的一大进步，这也是对海运安全管理的发展的一大进步．全文首先从安全系统工程的角度出发，简要分析和归纳了几种定量评价方法．根据评价对象的特性和评价方法的特点，选定物元和模糊数学评价的方法作为本文评价的手段．利用定性和定量相结合的系统分析方法。着重以影响狭水道操纵安全因素为评价对象，从单船的角度考虑，在综合分析影响狭水道船舶航行安全的内部因素和自然因素的基础上，参考大量文献，结合实际情况和其他学者的相关研究成果确定评价因素体系。根据国内外有关安全评价的相关资料和数据调查，

4、分析，统计、结合专家意见，制定了各评价因素的指标评价标准。在以上基础上，建立物元和模糊综合评价的数学模型。为了验证本文所建立的模型的正确性、适用性，将该模型在湄洲湾进港狭水道进行检验，得出的结果比较符：r实际情况．该项研究可为港口监督人员、航道管理人员、船公司指挥人员、VTS指挥人员和船舶驾驶员提供一定的科学依据，具有一定的实用价值。关键词安全系统工程，可拓学，物元模型，模糊层次分析法，模糊综合评价上海海事大学硕士论文Shippingisanindustrywithhighrisk．“Safer

5、navigation。andcleanerocean。isnotonlythegoalofshippingindustrybutisalsotheneedofecologicalbalanceandsustainabledevelopmentofhumanbeings．Wi仇thefastdevelopmentofthewoddtradeandthetechnologyofnavigmion，avesselisbecominglargerinsize。higherinspeed。moresped

6、alizedinuseandautomaticinmanoeuver；thesea．menaremuchmoremultinational，andsomeseaareasareundergoingaheaviertransportationpressure．Allofthesemakethenavigationenvironmentworseandsvesselsmanipulatingabil时lower,especiallyinthosenarrowchannels．Soeventheshi

7、ppingfacilitiesarehighlyadvancedandthetechnologyofnavigationisgreatlydeveloped，therearestillmanymaritimedisastershappeninginthosenarrowchannelswhichbringgreatdangertopeople。Slifeandcargoonboardandalsocausepollutiontotheocean．Therefore．howtoimprovenar

8、rowchanneImanoeuversafetyisalwaysahotlydiscussedquestioninthenavigationcircles．However．thenarrowchannelmanoeuvresafetytheoryisnotyetinfullshape．Regardingthissituation，theauthorhereistryingtoapplymatter-ek如nentassessmentmethodandfuzzymathematicalcompr