高职院校教师隐性流失研究

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1、分类号密级公开ＵＤＣ学号20100413002青海师范大学硕士研究生学位论文高职院校教师“隐性流失”研究研究生姓名郭玲导师姓名（职称）武启云教授申请学位类别硕士申请学位名称教育学学科专业名称教育学原理研究方向名称教育管理论文提交日期2013.4论文答辩日期2013.6学位授予单位青海师范大学学位授予日期2013.7答辩委员会主席评阅人，青海师范大学研究生院年月日万方数据青海师范大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写

2、过的研究成果，也不包含为获得青海师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：日期：青海师范大学学位论文使用授权声明青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采取影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权由青海师范大学研究部办理。研究生签名：导师签名：日

3、期：万方数据高职院校教师“隐性流失”研究中文摘要高职院校是以服务社会主义现代化建设为宗旨，以就业为导向，为社会培养高素质技能应用型人才为己任的高等学校，其教师的知识水平和个人素养的高低对其培养的人才的质量高低起着决定性的作用。因此师资力量是高职院校建设和发展的关键,是人才培养质量的保证。然而由于高职院校教师层次和待遇偏低，各类高职院校都不同程度地存在着教师隐性流失现象。X学院是从中等职业学校破格升格成的高等职业技术学院，笔者将其作为个案研究对象，力图通过此研究为制定相关政策提供相关依据，促进高职院校的健康发展。本研究采取定性与定量相结合的方法，采用文

4、献查阅、问卷调查、直接访谈等方式，在搜集整理有关教师隐性流失问题已有研究成果的基础上，首先从教师隐性流失的表现形式、原因、影响、解决策略等方面阐述了国内外教师隐性流失的现状；其次，在上述阐述的基础上，以X学院为个案，对其教师隐性流失进行了重点剖析，主要包括：（1）X学院概况（包括学校的基本情况和师资队伍概况）（2）X学院教师隐性流失现状分析（主要体现在精力型、知识型和价值观型教师隐性流失三个方面）（3）X学院教师隐性流失的原因分析（包括地区经济不发达、学校管理制度和考评制度不合理、教师自身知识水平受限、自我价值的实现等）；最后，在此基础上对该学院教师

5、隐性流失提出了相应的策略（包括营造良好的教师成长环境、建立健全教师激励机制、完善教师培养机制）。关键词：高职院校，教师隐性流失，现状，策略I万方数据StudyonTeacherAttritioninXVocationalCollegeAbstractVocationalcollegesisaninstitutionofhigherlearningwhichtoservesocialistmodernizationasthepurpose,taketheemployment-orientedastheguidanceandtotrainhigh-qua

6、lity、high-skilledapplicabletalentsasownduty.Thelevelofknowledgeandtheheightofindividualqualityandself-cultivationofteachersplayadecisiveroleonthequalityofthetalents.Sofacultyisthekeytodevelopvocationalcollegesandtheguaranteetotrainthetalents.However,duetothelowlevelandtreatment

7、ofvocationalcolleges’teachers,thereexiststeacherattritionphenomenon.XCollegeisahighervocationalandtechnicalcollege,theauthortakesitasacasestudy,aimsatprovidingbasisfortherelevantpolicymakingtoimprovethehealthydevelopmentofvocationalcollege.Theresearchadoptsacombinedmethodofqual

8、itativeandquantitativestudies.Literaturesearches,quest