高校突发事件应急管理研究——以湖南省高校为例

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1、分类号学校代码!Q5垒2密级学号2Q!QQ2垒窆QQ垒3高校突发事件应急管理研究——以湖南省高校为例ResearchonEmergencyManagementofUnexpectedEventsinCoIegesand■■■●UnIVerSItIeS——TakingUniverSiti6SinHunanProvinceasAnExampIe湖南师范大学学位评定委员会办公室二0一三年十一月湖南师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成

2、果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名:锄I助角y,3年Ip月夕日湖南师范大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属湖南师范大学。同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密口,在⋯⋯年解密后适用本授权书。2、不保密甄

3、(请在以上相应方框内打“√’’)作者签名:幺泐囱日期:劲B年I≯月7日导师签名日期:沙I许,堋/)日摘要近年来,随着社会改革的不断深入,我国的社会经济结构、文化结构以及生活价值观也随之发生变化,高校发展的内部及外部环境出现了极大的变化。保持高等教育的稳定、有序、持续的发展,是提高我国综合国力,增强竞争力的重要举措。高校是高等教育的载体,是人才培养的重要场所,是社会的重要组成部分,深受社会环境的影响,与此同时,高校本身也正经历着一系列的变革,自1999年高校扩招以来,精英化教育已逐步向大众化教育迈进,高校俨然成为人员密集地区,人员流动性增强,不安定因素增加,高校突发事件发生的机率

4、增大,呈逐步上升趋势。高校突发事件的频繁发生,不仅危及高校日常工作教学秩序与生活秩序,导致人员伤亡和财产损失,给高校形象造成严重的负面影响,而且会波及到社会进而引起社会不安,因此如何预防与减少高校突发事件的发生成为社会广泛关注的重大问题。通过加强与完善高校突发事件的应急管理,及时有效规避风险,降低损失,维持高校正常发展秩序,具有非常重要的意义。本文以湖南省高校突发事件为例,通过对国内外学者对突发事件研究成果的借鉴,对高校突发事件应急管理进行具体的分析研究。通过查阅和参考相关研究文献资料,对突发事件以及高校突发事件的定义、特点进行总体的概括和总结。并且联系湖南省高校突发事件应急管

5、理的实际,分析目前湖南高校突发事件应急管理中所存在的问题以及造成此类问题的具体原因。最后依据应急管理中所存在的问题基于高校的角度思考从提高危机意识、协调社会力量、完善高校管理体系以及加强学生危机素质方面提出完善应急管理的建议。通过对高校突发事件应急管理能力的加强,降低高校突发事件的发生机率,最终实现高校稳定,达到构建和谐校园的目的。关键词:高校,突发事件,应急管理ABSTRACTInrecentyears,alongwiththedeepeningofsocialreforms,ourcountry’Ssocialeconomicstructure,culturalstruct

6、ureandthevaluesof1ifehaschangedsubsequently.TheinternalandexternalenvironmentofuniversitiesinChina,greatchangeshavetakenplace.Maintainthestability,orderlyandsustainabledevelopmentofhighereducation,isanimportantmeasuretoenhancethecompetitiveness.Theuniversityisthesupportandcarrierofhighereduc

7、ation,isanimportantpartinpersonneltraining,deeplyinfluencedbythesocialenvironment.Atthesametime,theuniversityisexperiencingaseriesofchanges.In1999,sincetheenrollmentexpansion,eliteeducationhasbeengraduallytopopularization,collegehasbecomecrowdedare

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