六语下自主学习评价

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1、2014年小学语文六年级(下册)自主学习评价(一)(内容:1—2单元)姓名获得等级(等级选填:优、良、中、合格、待合格)一、说话与听力检测[获得等级](一)说话检测。(此题另抽一个时间完成,或者在学习《回顾·拓展二》时进行。)请展练古诗《天竺寺八月十五日夜桂子》。要求展练的内容有:读准、读通顺;能够解释诗中一些关键词;能用自己的话将全诗讲出来。(二)听力检测。听老师朗读短文(注意:只朗读一遍),再做下面的填空题。1.这个故事一共讲了()个角色。2.这个故事中是()把腿摔坏了。3.“十斤山芋还不干呢。千斤?你可别做梦了!”这句话是()说的。4.故事中说“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!”这

2、个“你”是指()。5.这个故事想要表达的主题思想是()[简单概括]。二、字词句积累与运用[获得等级](一)读文段,据文意,拼写汉字。再工整地写在田字格中。生机bó()bó()的春天来临,插yānɡ()时节,家里人就要忙碌一fān()。大人请一些亲友来家帮忙,我们小孩子最高兴的是能吃上好吃的,有zhēnɡ()肉,排骨áo()汤,还有用姜suàn()bàn()cù()醮jiǎo()子。对于我们,哪里是农忙,简直就是过节呀。(二)词语王国。枯萎幸亏低俗基业预备茂盛挪移锻炼高雅翡翠榛子优雅幸而准备零七八()张灯结()专心()志无()无故语重心长狂风()雨万象()新走马灯逛庙会麦芽糖1.以上词语中

3、有三组近义词,一一列出来。2.以上词语中有三组反义词,一一列出来。(3)将不完整的词语补充完整。六年级语文(一)第4页共4页(4)选词填空:形容一个人说话深刻有力,情意深长,就可用();有些艺术作品可以说是()的,而有的作品刚好相反,是()的;从体育卫生的角度讲,在进行剧烈的体育()前,应该做一些()活动;词语有性质区分,如()是名词,()是动词,()是形容词。(三)按相应的要求填空。1.用带点的多音字的另外一个读音组词。分外热闹()喝水()优良品种()引吭高歌()2.打标点符号。庆龄和李姐常在一起吃饭座位由庆龄指定她让李姐坐上座自己在边座相陪李姐十分不安说这怎么可以呢你是领导啊庆龄笑笑

4、说正因为我是领导才让你坐北朝南的呀要是我老高高在上,不就不平衡了吗3.改写成陈述句:在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不是像海边的浪花吗?4.缩写成最短句:满头银发的老爷爷正在灯光下聚精会神地读书。三、阅读[获得等级](一)默写古诗《元日》(宋·王安石)。(二)照原文填空。在()的日子里,在()的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在()的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如(),被微风吹散了,如(),被初阳()了;我留着些什么()呢?我何曾留着像()样的痕迹呢?我()来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走()啊?(三)解释带点

5、字。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”(四)读文章,完成作业。我的四舅母亲的兄弟姐妹众多,而我的四舅似乎应了“三精灵四憨包”六年级语文(一)第4页共4页这句老话,在几个舅舅中,就数四舅最老实,人内向,木讷,少言,说话又极慢,什么都能承受和适应。但身体却极壮实,做农活是一把好手。也因老实,至死也未能娶上媳妇。临解放,在田里干活时被拉了壮丁,等到傍晚人未归,家人寻到田边时,只见歪倒的犁头和静静地立在水田里的老牛,哪里还有人在!后被解放军解救方才回到家乡,只是左手手指断了两个。小时去舅舅们家里耍,我最喜欢到四舅屋里去,一是四舅脾气好,总是笑对我的调皮

6、;二是四舅左手的中指、无名指于第三关节处整齐地断掉,我感觉新奇,总爱边掰着玩边问是怎么回事,四舅老是说以后再给我讲。更吸引我的是四舅当壮丁而带回来的那一把雪亮的刺刀,我称为大关刀,双手握住,左挥右舞,威风极了,一心想据为已有,总未如愿。现在想来,可能四舅是怕大关刀伤了我吧。一晃到了1960年,我在上小学,正值三年困难时期。七月的一天,母亲眼眶红红地说四舅病重,让我和二姐去看望。走时,张罗良久,方拿出一包用手帕包好的半斤米,小心地放在二姐的衣袋里,叫给四舅送去,并千叮咛万嘱咐不能弄丢了。其实,不用母亲说,我们都知道那半斤米的金贵。我清楚地记得我们是午饭后走的,一路上烈日似火,暑气蒸腾,十五

7、里的山路,我和二姐歇息了好几次。到了四舅家,只见门虚掩,极静。推门而入,一片漆黑,眼睛一时不能适应,目不见物,只听见苍蝇蚊子成群盘旋飞舞的嗡嗡声。因四舅就一人孤身生活,我害怕有不测,心里就有几分害怕。壮胆叫了几声,屋里便有四舅虚弱沙哑的应声。摸索着打开另一道西晒的门,强烈阳光射入,方见屋的正中摆了一张门板,四舅就躺在上面。走近一看,四舅满脸菜色,憔悴不堪,哪像三十几岁的人,一双腿从膝关节以下肿得发亮。见此,我和二姐就哭了。二姐说明来

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