说理引导法在接访工作中的应用

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1、分类号密级UDC编号硕士学位论文说理引导法在接访工作中的应用研究生姓名：魏婷指导教师姓名、职称：肖宗志教授学科、专业名称：思想政治教育专业研究方向：思想政治理论与实践2013年5月万方数据南华大学学位论文原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南华大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。

2、本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：年月日南华大学学位论文版权使用授权书本学位论文是本人在南华大学攻读（博/硕）士学位期间在导师指导下完成的学位论文。本论文的研究成果归南华大学所有，本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人同意南华大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保留学位论文；学校可根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文。同意学校将论文加入《中国优秀博硕士学位论文

3、全文数据库》，并按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。同意授权中国科学信息技术研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。对于涉密的学位论文，解密后适用该授权。作者签名：导师签名：年月日年月日万方数据目录摘要.........................................................................................................IABSTRACT..

4、...........................................................................................II绪论.........................................................................................................1一、问题的提出..............................................

5、.....................................1二、国内外研究现状...........................................................................2三、研究意义.......................................................................................6四、研究方法...............................

6、........................................................7五、基本结构与主要内容...................................................................8六、主要创新点与不足.......................................................................8第一章接访工作及说理引导法概述.....................

7、.............................10第一节接访工作的概念..................................................................10第二节说理引导法概述..................................................................12第三节说理引导法在接访工作中的重要性..................................16第二章说理引导法在接访工作

8、中的应用诸方面..............................20第一节说理引导法在接访工作中的应用主体和应用对象..........20第二节说理引导法在接访工作中的应用环境和应用方法..........21第三节说理引导法在接访工作中应用的基本原则......................23第三章说理引导法在接访工作应用中存在的问题及原因..............29第一节说理引导法在接访工作中应用的现状.......