利益多元化背景下硕士的研究生利益观教育——日常思想政治教育中利益观教育途径探析

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1、国内图书分类号：G127国际图书分类号：321硕士学位论文学校代码：10079密级：公开利益多元化背景下硕士研究生的利益观教育——日常思想政治教育中的利益观教育途径探析硕士研究生：导师：申请学位：学科：专业：所在学院：答辩日期：授予学位单位：梁云凤李冰水副教授法学硕士法学思想政治教育思想政治理论教学部2013年3月华北电力大学ClassifiedIndex：G127U．D．C：321ThesisfortheMasterDegreePostgraduatevalueseducationUnderthebackgroundofinterestmu

2、ltiplication——-DiscussingmethodofvalueseducationindailyideologicalandpofiticaleducationCandidate：Supervisor：School：DateofDefence：Degree—Conferring—Institution：LiangYunfengProf．LiBingshuiSchoolofTeachingDepartmentofIdeologicalandPoliticalTheoryCourseMarch，2013NorthChinaElect

3、ricPowerUniversity华北电力大学硕士学位论文原创性声明本人郑重声明：此处所提交的硕士学位论文《利益多元化背景下硕士研究生的利益观教育一日常思想政治教育中的利益观教育途径探析》，是本人在导师指导下，在华北电力大学攻读硕士学位期间独立进行研究工作所取得的成果。据本人所知，论文中除已注明部分外不包含他人已发表或撰写过的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。作者签名：修罚．日期：加，；年乡月／泪华北电力大学硕士学位论文使用授权书《利益多元化背景下硕士研究生的利益

4、观教育——日常思想政治教育中的利益观教育途径探析》系本人在华北电力大学攻读硕士学位期间在导师指导下完成的硕士学位论文。本论文的研究成果归华北电力大学所有，本论文的研究内容不得以其它单位的名义发表。本人完全了解华北电力大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版本，同意学校将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，允许论文被查阅和借阅。本人授权华北电力大学，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、可以公布论文的全部或部分内容。本学位论文属于(请在以上相应方框内打“4”)：保密口，在年解密后

5、适用本授权书不保密西作者签名：7粤卅九日期：弘几年雩月，沙日导师签名：c—g～K)k一日期：p哆年弓月厂2日摘要改革开放和社会主义市场经济体制的建立导致了利益的多元化格局，这一社会背景为硕士研究生利益观教育研究提供了一个全新的视角，对硕士研究生利益观教育的研究具有重要的理论意义和现实意义，在丰富和发展马克思主义利益理论的基础上，可以拓宽思想政治教育内容的研究领域，同时有助于硕士研究生利用所学的利益理论处理和解决现实生活中遇到的利益矛盾和纠纷。本文选取硕士研究生为研究对象，采用文献分析等方法对硕士研究生利益观的现状及其原因进行探讨分析，在此基础

6、上提出硕士研究生利益观教育的途径。论文的第一部分是绪论部分，主要阐述了论文的选题背景、选题意义、国内外研究动态、研究的方案和难点以及论文的可能创新点；第二部分对利益、利益多元化、利益观等相关概念进行界定，为论题的研究打下理论基础；第三部分深入分析利益多元化的背景为硕士研究生利益观教育环境和教育对象带来的影响，在此基础上，总结硕士研究生利益观的群体特征；第四部分也是论文的主体部分，针对利益多元化背景下，硕士研究生利益观教育所面临的机遇和挑战，结合硕士研究生利益观现状和特点，立足日常思想政治教育的角度提出硕士研究生利益观教育；第五部分是结论部分。

7、本论文认为利益多元化对硕士研究生利益观教育的影响是全面而深刻的，我们应该辩证和全面的看待这一问题，利益多元化带来的影响是机遇和挑战并存，如何在这一背景下抓住机遇，应对挑战，切实提高硕士研究生利益观教育的实效性，是本论题研究的关键和核心所在。关键词：利益多元化；硕士研究生；利益观；思想政治教育Ab甜叫、AbstractReformandopeningupandtheestablishmentofthesocialistmarketeconomyhasledtointerestinthediversitypattern．Thissocialbac

8、kgroundprovidesanewangleofviewforthepostgraduatevalueseducationresearch．Researchon