论高职院校中校企合作的模式——基于新制度经济学的分析

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1、⑧M⋯ASTER⋯'STHE淞硕士学位论文论高职院校中校企合作的模式——基于新制度经济学的分析论文作者:王苏指导教师:尤光付教授学科专业:公共管理研究方向:高校教学与管理华中师范大学公共管理学院2013年11月ResearchontheCooperationModebetweenHigherVocationalEducationandEnterprises—-BasedontheanalysisoftheNewInstitutionalEconomicsAThesisSubmittedinPar

2、tialFulfillmentoftheRequirementFortheM.A.DegreeinManagementByWangSUPostgraduateProgramCollegeofPublicManagementCentralChinaNormalUniversitySupervisor:YouGuangfuAcademicTitle:ProfessorSignatureApprovedNovember,2013⑧硕士学位论文MASTER‘STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和

3、使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。、囊作者签名:杪纷日期:如,{年,≯月L-日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部

4、门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:-6、'乒日期.知,)年/V月V日导师签名:尤力对日期:山)年,l,月垆日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程",同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论

5、文全文数据库"中全文发布,并可按“章程’’中的规定享受相关权益。圃意途塞握变蜃澄蜃!旦坐生;旦二生;旦三生筮查!作者签名:三萨日期沙,5午V月阳导师签名:尼彦吖日期:少,睁I乙月够,c)⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS中文摘要当前,我国正处于新型工业化时期,需要全面提高我国企业的核心竞争力和国家的综合国力。经济的发展需要人才,但目前我国企业正面临着人才短缺,特别是高科技人才的短缺。现在我国由于经济发展水平的限制,以及人们思想观念的影响,职业技术教育没有得到应有的重视,所以技术性人才的培

6、养数量还远没有达到满足国家发展的需要,这些都严重影响了我国经济的发展及产业的转型升级。本文打算研究高等职业教育的校企合作模式,为我国高职教育校企合作的发展提供一些改进的建言。高等职业技术教育是大量培养高科技人才的地方,大力发展职业教育,抓紧培养专业化的高技能人才,符合人才强国战略和科教兴国战略的要求。本文从新制度经济学的视角研究高职院校校企合作,能够丰富校企合作的理论框架,能为我国校企合作的良性发展提供理论支持,提高职业教育人才培养的质量,巩固职业教育在我国教育体系中的重要地位。从实践意义上看,

7、本研究有助于提高高职院校人才培养的质量,深化我国高等职业教育的教学改革。校企合作能为企业、为社会提高更多、更好的人才,让高职院校的人才培养更符合市场规律,符合企业要求,在合作中提高人才的质量,可以提高企业技术创新能力。本文采用如下的研究框架,其具体的内容如下:绪论部分,介绍了本文的选题背景及研究意义,分析了关于本论题的国内外研究现状等内容。第1部分,主要是厘定了高等职业教育和校企合作的内涵。第2部分分析了目前国内校企合作的主要模式及校企合作存在的问题,并从新制度经济学的角度分析目前校企合作存在问

8、题的原因。第3部分,部分针对前面分析的问题提出了一些改善校企合作的对策建议。文章的创新之处,一是从新制度经济学的视角研究高职教育的校企合作,得出了如下研究结论:学校和企业合作过程中的产权界定是良好合作的前提,然后就是采取各种手段降低合作中的交易费用,校企合作不仅是学校和企业的事,政府也要给予支持,在财政上和法律制度上支持高职教育的校企合作。二是,目前对高职教育校企合作模式还没有人从新制度经济学的角度进行研究,所以本文就做了这样一个尝试。关键词:高职教育;校企合作;新制度经济学⑧硕士学位论文MAS

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