公众参与视角下红岩村公共空间重构策略研究

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1、分类号：学校代码：10153UDC：密级：公开硕士学位论文公众参与视角下红岩村公共空间重构策略研究作者姓名：冯婉婷入学年份：2013年9月指导教师：李殿生学科专业：城乡规划学申请学位：工学硕士所在单位：建筑与规划学院论文提交日期：2015年6月论文答辩日期：2015年6月学位授予日起：2016年月答辩委员会主席：马青教授答辩委员会组成：马青教授赵天力副教授路旭副教授哈静副教授王国庆教授论文评阅人：声明本人声明，所呈交的学位论文是在导师的指导下独立完成的。论文中取得的研究成果除加以标注和致谢的地方外，不包含其他人已经发或撰写过的研究成果，也不包括本人为获得其他学位而使用过

2、的材料。与我共同工作过的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者签名：日期：2015年6月学位论文版权使用授权书本学位论文作者和指导教师完全了解沈阳建筑大学有关保留、使用学位论文的规定：即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权沈阳建筑大学（或其授权机构）可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并通过网络提供检索、浏览。（如作者和导师同意论文交流，请在下方签名；否则视为不同意。）作者和导师同意网上交流的时间为作者获得学位后：不限□半年□一年□一年半□两年□作者签名：导师签名：日期：年月日期：

3、年月硕士研究生学位论文摘要I摘要村庄的公共空间是承载着村民公共活动、日常交往的场所。村民不仅作为公共空间的使用者，同时也是建设主体。然而目前村庄公共空间建设完全由政府主导，照搬城市的建设模式，并没有真正的考虑到村民的自身需求和行为习惯，忽略了村民在建设中的主体地位。虽然伴随着新型城镇化，乡村在公共空间规划建设中增加了公众参与环节，但仅限于问卷调查等简单的形式，公众参与只是流于表面，政府仍然处于完全主导的地位。政府自上而下的规划已然成为了一把“双刃剑”，在加快改善村民生活及环境的同时，也引发了一种激进式的现代化模式。导致公共空间建设过分追求形式，缺乏对使用主体的关注，忽略

4、了村民的日常行为习惯和真实的期盼，使建成的公共空间很难契合村民的公共生活。本文从公众参与的角度对红岩村公共空间规划模式和形态进行重构。本文的研究对象选取红岩村是因为其是政府鼓励发展的旅游型村庄，村庄已进行了整体的规划，这类村庄的公共空间同时兼有对外和对内两种职能，对外是为村庄外来游客提供旅游服务，对内是为村民提供活动场所。但是目前自上而下的规划方式强调了旅游发展方面却忽视了对内村民生活方面，造成了层次丰富的公共空间与村民的行为习惯难以契合，期望通过公众参与达到上下结合的规划形式，促使公共空间的复兴。首先，对研究主体公共空间和切入点公众参与进行相关资料的收集，并分析国内外

5、村庄公共空间自下而上建设的成功案例，从其规划建设模式上得以经验的借鉴，对公众参与和村庄公共空间规划模式和技术方法进行总结；其次，将前文的基础理论体系运用到红岩村的公共空间现状研究中，以村民行为活动特征为出发点，分析村民的行为习惯和公共空间构成元素的影响关系，对涉及公众参与实施过程中存在的主要矛盾进行分析，提出战略性基本机制；再次，对红岩村现时公共空间规划过程中的公众参与情况进行解析，并提出适应现阶段村民参与的评估框架，结合第三部分的现状调查，综合公众对公共空间的使用意见，确定各空间要素存在的问题，提出符合村民意见的公共空间评价结果。在村民行为活动数据基础上，分析村民使用

6、意愿及要素设计需求，并且根据现状空间特征，结合村民使用需求的强弱关系，确定各个公共空间的选址及设计要素的优先级，从村庄公共空间的层次划分、空间位置、形态及其功能、类型及其布局形式几个方面进行公共空间重构与优化设计。最后，提出关于村庄规划公众参与策略及关于在公众参与前提下的公共空间重构策略，从公众介入的机制构建、公众参与的过程设计以及公共空间重构中多方协同等方面，详细探讨可以实施发展的规划手段并总结归纳出在公众参与背景下的公共空间规划设计策略。本文的研究成果主要有以下几个方面：一、国内外村庄公共空间规划中公众参与应用的成功经验及研究进展；二、村民在公共空间中的行为活动习惯

7、分析；三、红岩村公共空间的公众参与评价分析研究；三、红岩村公共空间的公众参与重构设计研究；四、红岩村公众参与组织公共空间重构策略关键字：乡村公共空间公众参与重构II摘要硕士研究生学位论文硕士研究生学位论文AbstractIIIAbstractVillagepublicspaceisbearingtheweightofthevillagers'publicactivitiesanddailycommunication.Villagersnotonlyasapublicspaceoftheuser,butalsotheconstruction