新型生物陶瓷材料应用于年轻恒牙冠折露髓的临床疗效观察

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时间:2019-03-10

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1、分类号:R78学校代码:10114密级:学号:101530878新型生物陶瓷材料应用于年轻恒牙冠折露髓的临床疗效观察ClinicalobservationofNewBioceramicMaterialsinthetreatmentofYoungpermanentteethwithComplicatedCrownFracture研究生:万小红指导教师:杨路教授专业名称:口腔医学研究方向:口腔内科学位类型:专业学位所在学院:口腔医学院中国山西二O一八年五月二十八日目录摘要...........................................

2、........................................................IAbstract.............................................................................................III常用缩写词中英文对照表...........................................................................V前言.............................

3、......................................................................11对象与方法........................................................................................31.1研究对象.....................................................................................31.2治疗方法.............

4、........................................................................41.3材料...........................................................................................41.4疗效评定.....................................................................................52结果.............

5、.................................................................................52.1病例基本情况..............................................................................52.2病例数据分析..............................................................................53讨论..................

6、............................................................................83.1年轻恒牙与外伤...........................................................................83.2部分活髓切断术...........................................................................83.3盖髓材料.......................

7、.............................................................104结论.............................................................................................12参考文献...............................................................................................13综述...............

8、...............................................

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