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时间:2019-03-10
《AIH_PBC重叠综合征临床分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:R575.1学校代码:10114密级:学号:021530296硕士学位论文AIH/PBC重叠综合征的临床分析ClinicalanalysisofAIH/PBCoverlapsyndrome研究生:赵萍萍指导教师:邓志华教授专业名称:内科学(消化科)研究方向:肝癌的基因治疗学位类型:专业学位所在学院:第二临床医学院中国山西二〇一八年五月二十七日分类号:R575.1学校代码:10114密级:学号:021530296AIH/PBC重叠综合征临床分析ClinicalanalysisofAIH/PBCoverlapsyndrome研究生:赵萍萍指导教师:邓志华教授专业名称:内
2、科学(消化科)研究方向:肝癌的基因治疗学位类型:专业学位所在学院:第二临床医学院中国山西二O一八年五月二十七日目录中文摘要................................................................................................................................I英文摘要................................................................................................
3、..............................III常用缩写词中英文对照表.................................................................................................VI前言....................................................................................................................................11资料与方法......
4、..............................................................................................................31.1实验资料..............................................................................................................31.2实验方法......................................................
5、............................................................51.3统计学分析..............................................................................................................62结果...........................................................................................................
6、.................72.1一般资料的比较......................................................................................................72.2生化指标的比较....................................................................................................112.3自身抗体的比较.....................................
7、...............................................................132.4免疫炎性指标的比较............................................................................................202.5影像学检查.................................................................................
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