论分工与人的全面发展

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1、中图分类号：A811．1UDC：300密级：学校代码：硕士学位论文(学历硕士)论分工与人的全面发展TheDivisionofLaborandHumanAII．．roundDevelopment作者姓名：指导教师：学科专业名称：研究方向：论文开题日期：薛慧茹代俊兰教授马克思主义基本原理马克思主义哲学与社会发展2012年4月13日公开10094学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《论分工与人的全面发展》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的

2、研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。’本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名)：釉矽厅年y月％日指导教师确认(签名)：‘弋爷金荔如乃年1-月字日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者(签孙铸黼确年y月XEt指导教师(签名)：‘弋

3、俊乡刈>年舅X日n摘要分工是马克思唯物史观的一个重要范畴，是研究历史进程和揭示社会发展规律一个中间环节。分工是马克思主义哲学和经济学理论研究的重要问题，被视为马克思主义的理论体系的基石，因此研究分工与人的全面发展的关系，具有重要的理论价值和现实意义。全文除了引言和结语以外，主体分为四部分：第一部分，分工的含义、类型、产生发展的历史必然性以及人的全面发展思想的解读。分工是人类最基本的活动方式一劳动方式和生产方式。分工具有双重本质，分工不是社会发展的推动力量，而且是异化劳动的社会形式。分工有以下类型：根据分工的对象的不同，可以将分工划

4、分为生产性分工和社会性分工；根据主体的觉醒程度，可将分工分为自然分工、自发分工和自觉分工；根据地域范围的不同，社会分工可以划分为国内分工和国际分工；根据社会经济发展阶段，可分为自然经济分工、商品经济分工和产品经济分工。分工的产生发展具一定的历史必然性，分工是人类需要发展的结果，需要的多样性和劳动的有限性之间存在着矛盾关系，当多层次需要无法满足时，人类必需采取分工协作的形式；分工是生产力发展的结果，只有生产力发展到社会出现了剩余劳动产品的情况下，分工才能产生；分工是交换发展的结果，分工促进了交换的产生，交换的广泛发展也推动了分工的细

5、化、专业化。人的全面发展是指人的生活的全面发展、人的能力的全面发展、人的社会关系的全面发展和人的个性的全面发展。第二部分，分工与人的全面发展的关系。分工对人的全面发展具有双重作用，分工对人的全面发展有积极作用，它有利于提高人们的生活质量，促进人的能力的全面提升，促进入的社会关系的全面丰富，促进人的个性的自由全面发展。同时分工对人的全面发展也产生了消极作用，它不利于人的生活的全面发展，限制了人的能力的全面提升，不利于人的社会关系的健康发展，不利于人的个性的形成。同时，人的全面发展对分工变革有重要的推动作用，人的全面发展为分工的顺利发

6、展提供了条件，人的全面发展为分工的变革指明了方向。第三部分，当前分工中存在的问题及其反思。我国分工中存在很多问题：分工造成了劳动者的片面化发展；分工造成了收入差距拉大和两极分化；分工导致了人与关系分工的功利化；生产性分工发展滞后等。产生问题的原因主要有转型期生产力水平不高，政府职能的缺失，教育事业发展滞后，发达资本主义国家的外在压力。III第四部分，构建科学合理分工，促进人的全面发展。正确审视科学合理分工的价值追求，科学合理分工要有利于人自身的关系的和谐发展：科学合理分工要有利于人与人关系的和谐发展；科学合理分工要有利于人与自然关

7、系的和谐发展。科学合理分工的基本原则主要包括资源合理配置原则，生产劳动和谐发展原则，人的全面发展原则。针对分工发展中存在的问题及其产生的原因，从生产力、制度、主体、开放程度等方面采取措施。具体措施如下：大力发展生产力，为科学合理分工的构建奠定物质基础；健全社会制度，为科学合理分工的构建提供条件；重视人力资源的开发，为科学合理分工创造最佳的主体力量；促进社会的流动，为科学合理分工缔造良好的环境。Ⅳ关键词：分工人的全面发展生产性分工科学合理分工AbstractDivisionoflaborisanimportantcategoryof

8、historicalmaterialismofMarx，butalsoisthestudyofhistoryandrevealsthelawofsocialdevelopmentofanintermediatelink．Divisionoflabo