论生活方式与人的全面发展

《论生活方式与人的全面发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中图分类号：BO一0UDC：300讶{I￡■q马【硕士学密级：学校代码：位论文(学历硕士)论生活方式与人的全面发展公开10094Analysisonthelifestyleandcomprehensivehumandevelopment作者姓名：，指导教师：学科专业名称：研究方向：论文开题日期：白伟涛赵丽欣教授马克思主义基本原理马克思主义哲学与社会发展2012年4月13日¨事尤乒Do．-学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《论生活方式与人的全面发展》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表

2、或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名)：《溯劢侈年箩月gFt舯嚣麓麓：勿瞅／>年p6日。。一＼学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)论文作者(签名)：《》韦吗如J3年5月g日Ill岁毛日：pD名，月签』F年刻侈导指IV摘要在全球化

3、背景下，特别是改革开放以来，各种西方思想纷至沓来，消费主义、享乐主义、个人主义、现实主义、科学主义等都曾盛行一时，躲避崇高、崇尚世俗、张扬个性、追求自我价值，成为社会的一种时尚，与此同时现代人的生活方式存在的弊端、问题尤为突出，严重影响了社会和谐发展，因此要引起全社会各方面的关注。随着社会的进步和发展，我们的物质生活在一定程度上得到了改善，但是我们的生活方式却陷入危机。在人们的现实生活中出现的问题更加的突出和棘手，需要迫切的解决。本文着手于现实生活问题，用马克思人的全面发展思想作为理论依据，把马克思关于人的全面发展观点应用于全文分析新的生活方式的构建问题。从马克思主义哲学

4、的视角对生活方式与人的全面发展进行了多角度分析，深化了马克思关于人的全面发展的认识；从人类的角度，精神需要是人类与其它动物根本区别的主要标志。从人与人的角度，精神需要是反映人的本质的内在表征；从人与自身的角度，精神需要是为了完善自我的精神世界。马克思认为，人的全面发展是人的各种关系全面、协调的发展，新的生活方式的构建是促进人自由全面发展的重要途径。新的生活方式的构建对于全面建成小康社会，满足人民群众日益增长的物质文化生活需要具有重要意义。全文正文分为四部分：第一部分介绍了生活方式和人的全面发展的内涵和特征。在不同的社会和时代中生活的人们，在一定的社会条件制约下和在一定价值

5、观念指导下，所形成的满足自身需要的生活活动形式和行为特征的综合。这个就叫做生活的方式。对生活方式的研究还没有明确的严格定义。对人的全面发展的基本内涵的论述，散见于马克思前后的许多著作中。所谓全面发展是指人的某种内在的东西的发展，人究竟发展什么以及如何发展，完全取决于人的内在本质是什么。马克思正是把对人的全面发展的论证与对人的本质的探讨紧密联系在一起的。第二部分介绍了构建新的生活方式促进人的全面发展的意义。理论意义：有利于深入认识生活与哲学之间的关系，为科学决策提供理论依据；有利于体现社会主义制度的优越性，完善中国特色社会主义建设理论；有利于巩固以社会主义核心价值体系为核心

6、的中国特色社会主义文化。现实意义：有利于维护社会稳定，目前我国正处于一个特殊的历史时期，社会稳定问题是一个重大的基础性问题；有利于增强中国特色社会主义的认同感，增强中国特色社会主义认同感任重而道远；有利于我国可持续发展战略的实施，V可持续发展不仅仅只是我们中国的发展战略，而是一个全球性的发展问题，可持续发展是一个关系到全人类前途命运的重大问题。第三部分介绍了当前国人的生活方式存在的弊端制约了人的全面发展。当前国人的生活方式存在的弊端主要存在于以下五个方面。第一，消费主义对人的全面发展的影响主要体现在，消费主义影响了人的主体性的发挥。当前社会人的主体性被规定为消费的主体性，

7、严重影响了人的全面发展。第二，享乐主义对人的全面发展的影响主要体现在，消费主义消磨人的意志，并最终会葬送人类文明的成果。人类已站在了悬崖的边缘，是该清醒的时候了。第三，现实主义对人的全面发展的影响主要体现在，现实主义加剧了人与自然之间的矛盾。第四，个人主义对人的全面发展的影响主要体现在，个人主义加剧了人与人之间的矛盾。第五，科学主义对人的全面发展的影响主要体现在，科学主义加剧了人的精神世界的贫乏。第四部分介绍了构建新的生活方式促进人的全面发展的路径选择。提出了构建新的生活方式的建设性路径。第一，用马克思的入学思想指导人类新的生