论主旋律影视文化对高校德育的影响及其对策

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1、分类号——UDC——密级——编号——第中唯币鬣夫等硕士学位论文学位申请人姓名:袁塞申请学位学生类别:全旦劐塑±申请学位学科专业:墨垫堕鲎垫宣指导教师姓名:整蔓垄遂⑧⋯MASTE⋯R'STHE溺硕士学位论文论主旋律影视文化对高校德育的影响及其对策论文作者:袁朝指导教师:梅萍教授学科专业:思想政治教育研究方向:高校思想政治教育华中师范大学马克思主义学院2013年5月TheinfluenceofthefilmandtelevisioncultureofthemainthemeinMoralEducationandthecountermeasuresAThesisSubmiredin

2、PartialFulfillmentoftheRequirementFortheMasterDegreeinLawByIr■YUanZna0PostgraduateProgramCollegeofMarxismCentralChinaNormalUniversitySupervisor:MeipingAcademicTitle:ProfessorSignatureApprovedMay.2013⑧硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研究成果。除

3、文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:去朝日期:州≥年r月>2,日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文

4、注释:本学位论文属于保密,在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:刺目日期:刈多年上月>乡日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”,同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布,并可按“章程”中的规定享受相关权益。回童途塞握交卮澄后!旦圭生;旦二生;旦三生筮查!作者签名:秀绷导师签名:裆霄日期:>纠;年上月),≥日日期:乙、)侈年r月移多日摘要高校德育旨在培养大学生成为有德性的人,而如今,处于社会转型和各种价值激荡的时代,高校大学生中出现了一定程度的道德危机和信仰危机。面对新

5、形势新情况,寻求更多、更新的途径方法以促进高校德育良性发展具有重要意义,而主旋律影视文化作为弘扬社会主流价值观念的文化形态,其积极向上的文化内涵和快捷的传播方式正是高校德育需求的。但主旋律影视文化的到来也给高校德育带来了新挑战,同时主旋律影视文化同高校德育的结合也面临诸多问题和困难。针对这一情况,本文采取了问卷、访谈、理论分析等方法,对主旋律影视文化在高校德育中的影响及其运用对策进行了探讨,全文分为六个部分。第一部分:导论,主要阐述了本选题的研究意义、国内外研究现状、研究思路和研究方法,梳理了关于“影视文化”概念的几种观点。第二部分:介绍主旋律影视文化的发展,界定了主旋律影视

6、文化的概念,并对其主要特征进行了分析。第三部分:从实证和理论研究两个方面对主旋律影视文化的德育影响进行了调查研究,在分析调查结果和钻研以往研究的基础上总结了主旋律影视文化对高校德育的积极作用。第四部分:从教育者的角色、德育的管理和评价、主旋律影视文化与高校德育的结合等角度,详细地分析了高校德育在主旋律影视文化传播下面临的挑战。第五部分:探讨了主旋律影视文化传播给高校德育带来挑战的原因:教育者主旋律影视意识不强、德育工作者管理和评价技能水平参差不齐、主旋律影视文化自身发展不完善以及大学生对主旋律影视文化的刻板印象深刻。第六部分:从学校角度出发,提出促进主旋律影视文化与高校德育相

7、结合的对策,形成教育者引导、学生自我教育、完善主旋律影视课程、加快校园文化建设四者之间的合力,达到提高主旋律影视文化德育效果的目的。关键词:高校;德育;主旋律影视文化;大学生AbstractMoralEducationaimstotrainstudentstobecomevirtuouspeople.Today,intheeraofsocialtransformtionandavarietyofvalueagitation,acetaindegreeofmoralcrisisandfaithcrisis

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