认知负荷与时间间隔对情绪分散的影响

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1、四川师范大学学位论文独创性声明本人声明：所呈交学位论文丛盘鱼董量吐闻闷堕殖：瞳缱金邀鲍受煎，是本人在导师睦堡指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。本人承诺：己提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。学位论文作者：互彳分1弓’签字日期：。加／弓年5月／罗日四川I师范大学学位论文版权使用授权书本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定：学校作为申请学位的条件之

2、一，学位论文著作权拥有者须授权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1)已获学位的研究生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2)为教学、科研和学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。本人授权万方数据电子出版社将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。同意按相关规定享受相关权益。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：王骑’1一’签字日期：珈侈年5月／尹日导师签名：了膏、球签字日期：矽I，年了月厂7日摘

3、要认知负荷与时间间隔对情绪分散的影响发展与教育心理学专业研究生王诗怀指导教师陈璨摘要情绪一直是心理学研究的一个热点问题．随着社会的变迁，现代人被越来越多的情绪问题所困扰，情绪调节也成为人们关注的话题。本研究运用认知情绪调节的方法，考察了认知负荷和时间间隔是否以及怎样减弱正负性情绪，实现情绪分散。研究共分为两个实验：实验一中，被试在观看完强正性、弱正性、中性、弱负性、强负性图片后完成一个数学任务，然后进行情绪评级。实验通过改变数学任务的难度操作认知负荷。实验表明，观看正负性图片后，加入高负荷比低负荷更能减轻被试的正负性情绪，而观看中性图片后，加入认知负荷对被试的情绪没有影响。观看弱负性

4、图片后，加入高负荷与低负荷对被试情绪影响差不多，但观看强负性图片后，高负荷比低负荷更能减轻被试的负性情绪。这些结果表明认知负荷越高，情绪负性程度越强，情绪分散越明显。并且，除中性图片外，高负荷减轻了被试观看其他图片后的情绪反应，但低负荷不能减轻被试对正性情绪图片的反应，这一结果表明负性情绪比正性情绪更容易分散。实验还表明随着认知负荷的增加，情绪负性程度的加强，情绪分散越明显。在实验二中，被试在观看完负性图片后完成一个数学任务，然后进行情绪评级。实验通过控制数学任务的难度保证认知负荷恒定，通过改变数学任务的数量操作时间间隔的长度。实验发现，相较于短时间间隔，在长时间间隔条件下，被试报告

5、了更少的负性情绪，长间隔与中等间隔、中等间隔与短间隔之间被试报告的负性情绪没有差异。实验说明，时间间隔是影响情绪分散的重要因素，长时间间隔可以实现情绪分散，但短时间间隔不能。关键词：认知负荷时间间隔情绪分散情绪调节AbsmLetTheEffectofCognitiveLoadandTimeIntervaltoDistractionfromMoodMajor：DevelopmentalandeducationalpsychologyPostgraduate：WangShihuaiSupervisor：ChenJingAbstractMoodisalwaysahotissueinpsyc

6、hologyresearch，Associetychanges，moreandmoreemotionalproblemswhichhaveoftentroubledmodernpeople．Emotionregulationhasbecomethetopicofconcern．Thepresentresearchusedthewayofcognitiveemotionregulation，examinedwhetherandhowcognitiveloadandtimeintervalc觚attenuatepositivemoodandnegativemood，thatistosay

7、achieveddistractionfrommood．Thisdiscoveryprovidesanewbasisforcognitiveemotionregulation．Thereweretwoexperimentsinpresentresearch：Inexperiment1，participantswereexposedtostronglypositive，weaklypositive，neutral，weaklynegative,strongl