情绪对认知活动的影响_侯然.caj

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1、28心理研究PsychologicalResearch2009，2(1)：28-33情绪对认知活动的影响侯然（北京大学心理学系，北京100871）摘要：本研究利用任务切换范式考查情绪对认知活动的影响，以及任务难度对这种影响模式的调节作用。在实验中利用情绪图片诱导出正性、中性和负性情绪，被试任务为判断数字的大小或者奇偶性。结果发现，与中性情绪相比，正性情绪会减慢反应速度，当任务难度较大时，负性情绪下的反应速度也会变慢。在三种情绪条件下均发现了切换损失现象。结果表明正性和负性情绪活动会干扰认知活动，而且情绪和认知活动的相互作用模式会受到任务难度的调节，从而为情绪的

2、“认知资源占用理论”提供了新的证据。关键词：情绪；认知；任务切换；执行控制；任务难度多种执行控制任务，结果表明正性情绪组的Stroop1前言效应量（颜色命名反应时与色词命名反应时之差）和作为情感的动物，人在完成各种活动时，不可避切换损失（切换任务反应时与单一任务平均反应时免地受到情绪的影响。已有研究证实，不同的情绪状之差）均大于中性情绪组的相应数据，在Stroop任务态会对记忆、注意等认知活动有着不同程度的调节中两者的差异边缘显著，而在切换任务中两者差异[1]作用，负性情绪可引发对环境中负性刺激的注意显著。由于与单一的Stroop任务相比，在切换任务中[2]偏

3、向，被试对情绪事件的记忆要明显好于对无情还需要注意转移等认知过程，占用的认知资源更多，[3]绪事件的记忆。而在日常生活中，人们常常需要同因此上述结果说明认知任务所需的认知资源越多，时处理多个复杂的任务，有时还需要在各种任务中正性情绪对任务的干扰越大，即正性情绪对任务的进行灵活的切换。这不仅需要上述注意和记忆等基影响主要是通过占用有限的认知资源产生的，符合[7]础认知活动的参与，还需要反应抑制、任务切换和工“认知资源占用说”的理论假设。但Dreisbach等人[4]作记忆等执行控制活动的参与。近20年来，情绪的研究则发现正性情绪能够提高认知灵活性，促进对执行控制

4、的影响模式逐渐成为研究者关注的课任务转换。他们在研究中通过正性和中性情绪图片题。进行情绪启动，要求被试对特定颜色的刺激进行按Mackie等人提出了“认知资源占用说”，他们认键反应（判断字母是元音辅音或判断数字的奇偶为无论是正性情绪还是负性情绪，都会引发与当前性），目标刺激与干扰刺激（无关颜色的刺激）同时呈认知任务无关的思维活动，这些思维活动会占用认现，被试完成四十个试次后，目标颜色改变。研究发知资源，由于认知资源是有限的，因此，当认知任务，现在原目标颜色成为干扰颜色，并采用全新的目标特别是执行控制任务本身需要较多的认知资源参与颜色（在之前的试次中没有出现过的颜

5、色）的条件时，正性情绪和负性情绪引发的这些思维活动会占下，被试在正性情绪下的切换损失（改变目标颜色前[5]用有限的认知资源，进而损害任务表现。Seibert让后的四十个试次的平均反应时之差）要小于中性情不同情绪诱导下的被试完成记忆任务，并要求他们绪下的切换损失。他们据此认为，正性情绪会降低固记录自己完成任务时的思考内容，结果发现，与中性有的反应模式的影响，增强对新异刺激的敏感度，从[8]情绪诱导组的被试相比，正性和负性情绪诱导组的而促进认知灵活性。针对这种不一致的结果，有研被试的任务表现较差，而且报告了更多在完成任务究者指出，正性情绪能够增大注意广度，被试倾向

6、于[6]中产生的与任务无关的思维活动。Phillps等人让采用整体化和发散的行为模式，因此提高了被试的两组被试分别回忆正性和中性生活事件进行情绪启认知灵活性和创造能力，但当任务要求细节性加工动，被试完成包括Stroop色词命名任务、Stroop颜色或系统性加工方式时，正性情绪反而会干扰这些认[9-16]命名任务及交替命名色词和颜色的切换任务在内的知过程。Isen则从生物心理学角度指出，正性情通讯作者：侯然，女，硕士生。E-mail:corineemok@yahoo.com.cn心理研究29绪对反应灵活性和创造力的促进作用是通过促进脑2方法[17]内多巴胺的分泌

7、实现的。从上述介绍可以看出，目前有关情绪对执行功2.1被试能的影响的研究主要集中在正性情绪对执行功能的北京大学在校学生19名，其中男生6人，女生影响方面，对负性情绪相关研究的报告较少。而研究13人，年龄在18-24岁之间，平均年龄21岁，视力者对正性情绪对认知灵活性的影响模式也存在着很或矫正视力正常，无色盲或色弱，均为右利手。大争议，一方面有研究者认为情绪会引起与任务无2.2实验仪器关的思维活动，从而占用认知资源，另一方面则有研实验采用计算机呈现刺激和游戏柄反应。计算究者认为正性情绪能够促进多巴胺分泌，提高认知机显示器为17寸彩显，分辨率为1024×768，颜

8、色为灵活性。任务切换范式则可被视作解决