言语适应论视角下父母与子女冲突性话语的语用研究

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1、分类号：密级：学校代码：10165学号：201010659遣掌师筢大学硕士学位论文言语适应论视角下父母与子女冲突性话语的语用研究APragmaticStudyontheConflictTalkbetweenParentsandChildrenfromthePerspectiveofSpeechAccommodationTheory作者姓名：学科、专业：研究方向：导师姓名：韩佳佳英语语言文学英语语言学白彬副教授2013年5月APragmaticStudyontheConflictTalkbetweenParentsandChildrenfromtheP

2、erspectiveofSpeechAccommodationTheoryHanJiajiaThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMASTEROFARTSSchoolofForeignLanguagesLIAONINGNORMALUNIVERSITY2013学位论文独创性声明本人承诺：所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的

3、帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名：鞋]垃学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名：。塾毽篷指导教师签名．名材弓签名日期：2／0I勺年6月6日辽宁帅范人学硕f：学位论义摘要冲突

4、性话语是言。语交际中一种常见的复杂语言现象，指的是言语交际过程中产生的争执性话语，主要涉及社会心理、语言等多个领域。冲突性话语存在于我们生活的各个地方并且几乎发生于任何交际者之间。其中比较典型的莫过于现代家庭生活中父母与青少年之间的冲突性话语。如果此类冲突性话语处理不当，会很大程度上影响甚至阻碍了两代人之间的顺利沟通，非常不利于营造和谐的家庭环境。因此，剖析父母与子女间的冲突话语不但有利于帮助双方避免、缓解和消除话语冲突，而且能够促进双方增加沟通与了解，为青少年的健康成长创造一个良好的家庭环境并能产生积极的社会影响。本文试图借助人际交往的言语适应论为

5、理论框架来分析父母与子女的冲突话语。言语适应论是由Giles，Powesland，Coupland等为了探讨语言交际所涉及的社会、心理等制约因素，以及它们对语言符号、语言形式、交际策略、语体风格等选择的影响及其互动效果的语境过程与影响于20世纪70年代初提出的。言语适应理论的核心思想是在不同的交际情境中，说话人在与不同的听话者交谈时会出于不同的交际动机与目的对自己说出的话语进行调整，或趋同于听话者的言语风格，或与之相趋异。在此基础上，本研究还结合和谐取向的相关理论观点来探讨父母与子女间的冲突性话语。本研究以美国电视连续剧《美少女的谎言》为语料，选取了

6、其中的父母与子女的冲突会话部分为子语料，其中包含了50集，共选出58个片段。本研究所采用的是定性研究方法。研究表明，言语适应论视角下父母与子女间的冲突性话语主要是由于双方身份地位以及交际意图出发点等的差异而形成的，并且其主要的模式是父母与子女一方趋异另一方趋同，或是双方都竭力趋异于对方从而导致了冲突话语的产生。在此基础上，就会有激化冲突以示趋异于对方的语言表现，同样也会有力求缓和结束冲突的趋同于对方的语言表现。总之，父母与子女的冲突话语是由群体差异而产生趋异而引发并伴有相应的语用语言表现。本文的研究目的在于通过对父母与子女冲突话语的分析，深化社会语用

7、学对冲突话语的解释力；指导说话者和听话者在冲突话语生成、发展和结束的过程中选择恰当的交际策略以达到最佳的互动交际效果。本文还尝试着将研究成果应用于父母对子女的教育以及和谐相处过程中去，期望对父母与子女的冲突性话语研究和和谐家庭以及和谐社会的构建有所贡献。关键词：父母与子女之间的冲突性话语；言语适应论；趋同趋异；和谐取向APragmaticStudyontheConflictTalkbetweenParentsandChildrenfromthePerspectiveofSpeech——一——垒堕竺坐里旦垒型!Q里!塑旦Q型——PragmaticStu

8、dyOiltheConflictTalkbetweenParentsandChildrenfromthePe