西部民族高校大学生生态文明观教育研究

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1、万方数据学校代码：10225学号：S13057学位论文西部民族高校大学生生态文明观教育研究指导教师姓名：申请学位级别：论文提交日期：授予学位单位：董文杰李铁英东北林业大学硕士学科专业：思想政治教育2013年4月论文答辩日期：2013年06月东北林业大学授予学位日期：2013年06月答辩委员会主席：论文评阅人：素多昼符素大学万方数据UniversityCode：10225RegisterCode：S13057DissertationfortheDegreeofMasterWesternMinorityCoilegeS

2、tudentsviewofEcologicalCivilizationEducationResearchCandidate：Supervisor-AssociateSupervisor：AcademicDegreeAppliedforSpeciality：DateofOralExamination：University：DongWenjieLiTieyingMaster：MasterofLawEductioninIdeologicalandpoliticalJune．2013NortheastForestry万方数

3、据摘要进入21世纪以来，人类面临的最大问题是地球的生态环境日益恶化。在这种情况下，人类迫切希望找到一条人与自然和谐的发展之路。十七大报告首次提出生态文明的概念，加强生态文明教育，提高全民族的生态道德。同时也倡导培育全民族生态环保意识，使人们对生态环境的保护转化为自觉行动，为我国生态文明建设奠定坚实的基础。可以说，生态文明是落实我国科学发展观的迫切要求，是加快西部地区乃至全国经济和谐持续发展的前提条件。我国西部地区生态脆弱，自然环境条件差，生态环境污染也非常严重。由于生态问题和历史原因，致使东西两地区的经济社会发展出

4、现了较大的贫富差距，从而影响了国民经济的整体均衡发展和社会的安定团结。由于长时间缺乏生态道德意识和生态文明观念的支撑，人们生态文明观念淡薄，以及生态环境恶化使得人们对生态环境失去信心，最终导致生态环境恶化的趋势未能从根本上得到遏制。要想从根本上解决问题西部区域的生态文明意识，我们必须引入道德关心人与自然的关系，树立正确的生态文明理念，形成良好的生态美德。而高校作为国家的人才培养基地，对大学生进行生态文明观教育是尤为必要的，使其树立正确的生态文明观并提高生态文明认识，使其建立相应的未来发展生态文明理念，不仅是提高大学

5、生综合素质的重要任务也应该成为西部民族高校的教育目标之一，这将直接关系到我国西部大开发的建设以及和谐社会建设及可持续发展目标的实现，更关系到人类社会的发展、人类自身生存等重大问题的解决。所以加强西部民族高校大学生生态文明观念教育必须成了高校德育的时代主题，生态文明社会建设的必然选择。本文从生态文明观教育概述入手，在探讨生态文明观教育的基础上对当前西部民族高校大学生在生态文明观念存在的问题进行调查、分析。并进行研究，争取研究出提高西部民族高校大学生的生态文明观念的对策。关键词：西部民族高校；大学生；生态文明观教育万方

6、数据AbstractSince21stcentury,thebiggestproblemwhichhumanbeingisfacingistheworseningecologicalenvironmentoftheearth．Inthiscase，themaniseagertofindaharmoniousdevelopmentwaybetweenhumanbeingandthenature．Thereportofthe17thnationalcongressofthecommunistpartyofChinapu

7、tsforwardtheconceptofecologicalcivilization，strengthenecologicalcivilizationeducation，andenhancethewholenation’Secologicalethicsforthefirsttime．Atthesametime，itadvocatesthecultivationofnationalconsciousnessecologicalenvironmentalprotection，andmakespeopletoprot

8、ecttheecologicalenvironmentconsciouslytolayasolidfoundationfor也eecologicalcivilizationconstructionofourcountry．Inotherwords,ecologicalcivilizationistheurgentrequestofcarryingoutthe