西宁市小学代课教师组织承诺研究

《西宁市小学代课教师组织承诺研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号G40密级公开UDC37学号20100413014青海师范大学硕士学位论文西宁市小学代课教师组织承诺研究研究生姓名何静导师姓名（职称）李晓华（教授）申请学位类别硕士申请学位名称教育学硕士学科专业名称课程与教学论研究方向名称课程与教学原理论文提交日期2013年4月论文答辩日期2013年6月学位授予单位青海师范大学学位授予日期2013年6月答辩委员会主席评阅人，I万方数据青海师范大学学位论文独创声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其

2、他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得青海师范大学或其他教育机构的学位证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所作的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：日期：青海师范大学学位论文使用授权声明青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权由青海师范大学研究

3、生部办理。研究生签名：导师签名：日期：II万方数据西宁市小学代课教师组织承诺研究摘要许多的研究都认为组织承诺可以更清楚的呈现工作情况。高指标组织承诺的个体要比同一组织中其他的个体有更多的工作意向,员工可以从自己的工作中得到更大的收获和满足,并且把自己的工作看成是实现个人追求与体现个人价值的过程。所以,员工更加乐意并竭尽全力去实现组织的目标和组织价值,从而来表现出很高的对组织的热衷于投入。组织承诺是个体对自己所在的组织在思想上，感情上和心理上的认同程度和投入程度。代课教师组织承诺的研究是立足于代课教师本人对所在学校的归属感和任职意愿而做

4、出研究。本文分别对西宁市18所小学的62名代课教师的组织承诺在单一情境下和多类情境下作出了研究和分析。研究结果表明代课教师的组织承诺是由一些自身因素和外界因素决定的，而且代课教师作为教师行列中的特殊人群，代课教师组织承诺将会被越来越受到关注，今后我们也将对代课教师的组织承诺进行更高一层的理论研究，认真分析，为服务代课教师做出贡献。本文主要由三部分组成。第一部分为绪论。主要包括研究的缘起，研究的背景，研究的目的与意义，研究的设计与方法，第二部分为单一情境下代课教师组织承诺，多类情境下代课教师组织承诺。第三部分为结果与讨论。包括结果讨论，

5、研究反思与展望，致谢。关键词：组织承诺，代课教师组织承诺，单一情境，多类情境I万方数据AbstractManystudiesthatorganizationalcommitmentcanpresentsituationmoreclearly.。Highindexoforganizationalcommitmentarebiggerthanthesameorganizationotherindividualshavemoreintentiontowork,employeescangetmoreharvestfromtheirownwor

6、kandmeet,andhisworkasthepersonalpursuitandreflectthevalueoftheindividualprocess.。Therefore,employeesaremorewillingandstraineverynervetoachieveorganizationalgoalsandorganizationalvalue,thusshowingaveryhighontheorganization'skeenoninvestment.。Organizationalcommitmentisthe

7、individualtotheirorganizationsinthought,emotionalandpsychologicalidentityandthedegreeofinvolvement.。ResearchonSubstituteTeachers'organizationalcommitmentisbasedonthesubstituteteacherofschoolbelongingandwillingtoserveandmakeastudyof.。Thispaperrespectivelyin18primaryschoo

8、linXiningCity62substituteteachers'organizationalcommitmentinasinglecontextandmanykindsofsituationstomakeresear