西南大学硕士研究生心理弹性与择业焦虑的关系研究

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1、独创性声明羞丞盈宝本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：伙f丸签字日期：PB年≯月如日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印

2、、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：伏凤导师签名签字日期：弘侈年弘月印日签字日期目录IUlIIIIfUHllllHillIY2309608摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstracts⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．IⅡ引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1l文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21．1心理弹性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21．2择业焦虑⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯91．3心理弹性与择业焦虑的相关研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯131．4以往研究不足与本研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．142研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．162．1研究目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．162．2研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．162．3研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．163结果与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．183．1心理弹性状况群体特征分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．183．2硕士研究生择业焦虑状况的群体

4、特征分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．233．3硕士研究生心理弹性与择业焦虑的相关分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．253．4硕士研究生心理弹性与择业焦虑的回归分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．264讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．274．1对硕士研究生心理弹性的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．274．2对硕士研究生择业焦虑的分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯294．3硕士研究生心理弹性和择业焦虑的相关分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．315建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．335．1针对研究生的建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯335．2针对外部环境

5、的建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．366本研究的不足与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯386．1本研究的不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．386．2研究展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．387结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．39参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯40附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．47致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．50在学期间发表的文章⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．52摘要西南大学硕士研究生心理弹性与择业焦虑的关系研究

6、应用心理学专业硕士研究生代凤指导教师秦启文教授心理弹性是个体面对生活逆境、创伤、悲剧、威胁或其他生活重大压力时的良好适应过程。心理弹性作为一个心理学专业术语出现于一项对出身贫困的儿童的纵向研究。此后对于它的研究成为研究者们的研究热点。择业焦虑是个体通过对择业情景内外刺激的认知评价，预料择业情景内外模糊的危险刺激对自我和自尊产生威胁，而又自感没有能力应付时产生的一种强烈持久的情绪体验。在日益严峻的就业形势下，研究生面临着比之前更大的择业压力和挑战，他们的择业问题已成为社会关注的焦点之一，在主客观因素的影响下，研究生在择业过

7、程中表现出了心理失衡现象，择业焦虑是其中的问题之一，面对择业，他(她)们表现出不同的焦虑程度。因此，在前人研究的基础上，从心理弹性角度出发，研究硕士研究生的就业焦虑状况，一方面能够为研究生择业过程中面对焦虑提供一定的理论依据；另一方面也为研究生有效实现自己的职业目标提供一定的操作性建议，实现人力资源的合理配置。本文采用问卷调查的方式，以国内多所高校的260名在读硕士研究生为对象进行实证研究。在前人相关研究的基础上，采用Friborg等(2003)编制的成人心理弹性量表和Zung编制的焦虑自评量表采集数据，最后采用描述性统

8、计分析、方差分析、相关分析等方法进行数据分析。得出如下结论：第一，西南大学硕士研究生在不同人口学变量的心理弹性上存在不同程度的差异，主要表现为：不同性别硕士研究生在心理弹性的“自我效能”，“组织风格”，西南大学硕士学位论文“社会资源”维度上的存在显著的差异；在不同年龄段这个变量上，存在着显著的差异；不同年级硕士研究生