表主观认知义v来式双音词多角度考察

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1、论文题目：学科专业：作者：指导教师：论文类型：表主观认知义“V来”式双音词多角度考察语言学及应用语言学许凯凯陈昌来教授基础研究摘要众所周知，词汇化和语法化是语言演变的主要途径。近来，随着词汇化及语法化的研究日渐深入，学界开始关注这两种语言演变途径中的交叉现象及对语言的共同塑造作用。本文以现代汉语中表主观认知义“V来"式双音词为研究对象，探讨它们的共时差异以及历时演变，总结它们的词汇化、语法化规律及特点。全文分三个部分：第一部分绪论。本部分介绍选题依据、研究内容及范围，包括前人的研究成果、所采用的理论和方法、语料来源，以清晰本研究

2、的理论与实际意义。第二部分共分两个小的部分，是文章的核心章节。在第一、二章中，我们从历时角度出发，首先考察本文研究对象“V来”式双音词中“来”的语义演变。并逐一对“看来、想来、说来、讲来、算来、听来”的词汇化及语法化的过程进行详细梳理及探究，以厘清该组词内部成员演变的共性及个性，总结出它们各自所处的演化阶段。探讨“V来”式双音词成词及虚化的动因与机制，并结合历时的考察说明“V来”与“V起来”的异同。在第三、四章中，我们将着重考察介词框架“P+X+V来”，确定P的范围、X的性质及框架成分的句法分布与功能。并从三个平面出发来比较“P

3、+X+V来’’与“P+X+来V’’，归纳出两者异同。最后从传信、话题标记、话语标记、管界功能方面入手，对现代汉语中“V来”的语用语篇功能进行初步分析。第三部分结语。结语部分主要是对全文内容进行总结梳理，主要指出“V来"词汇化及语法化的复杂性，动因机制的多重性，语义用法的多样性，语用语篇的丰富性。关键词：V来词汇化语法化介词框架主观认知Topic：Astudyofdouble—syllableword争一”VfromMultiplePerspectivesMajor：LinguisticsandAppliedlinguistics

4、Candidate：KaikaiXuThesissupervisor：ProfessorChanglaiChenThesistype：BasicStudylai”denotingsubjectivecognitionAbstractItisknownthatlexicalizationandgrammaticalizationisthemainwayoflanguageevolution．Recently,alongwiththelexicalizationandgrammaticalizationofmorein．depthr

5、esearch，scholarsbegantopayattentiontothesetwokindsoflanguageevolutionpathwaysincrossingphenomenonandthelanguageofthecommonshapingefleet．BasedonthemodemChineseformdouble·syllablewords——”Vlai”denotingsubiectivecognitionastheobjectofthisessay,discussingthesynchronicandd

6、iachronicevolution．summarizingtherulesandcharacteristicsofthelexicalizationandgrammaticalizationprocess．TllispaperCanbedividedintothreeparts：Thefirstpartisanintroduction．Tllispartwillintroducethebasisofourtopic，researchcontentandscope．Itincludesthepreviousresearchach

7、ievements，thetheoryandmethod，thesourceoflanguagematerial．Asaresult，wecanclarifythetheoreticandpracticalsignificanceofthisresearch．ThesecondpartasthecoreofthewholepaperCanhesubdividedintotwoparts．Inthechapter1andchapter2,firstlywewillinvestigatethesemanticevolutionof“

8、lai，，(来)fromthediachronicperspective．Andwewilldescribeandexplaintheevolutionofdouble-s，rliablewords“Vlai”，including‘‘kanlai’’(看来)，“