视频资源在初中生物学教学中的应用研究--以兰州市某中学为例

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1、分类号密级UDC编号10736硕士学位论文视频资源在初中生物学教学中的应用研究——以兰州市某中学为例研究生姓名:李红霞指导教师姓名、职称:窦继红高级教师专业名称:教育硕士研究方向:学科教学(生物)二〇_六年H月Researchontheapplicationofvideoresourcesinjuniorhighschoolbiologyteaching:takingamiddleschoolinLanzhoucityasanexampleHongxiaLiNorthwestNormalUniversityNo

2、vember,2016'?郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并秦成的,学位论文没、、造假等违反学术道德,否则,有剽窃抄袭、学术规范和侵权行为。本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明学位论文作者.(签名):f年//月曰.7t.学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及和规定,即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件?监督。本人授权西北师范电子版7接受社会,允许论文被查阅和借阅大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录、到《中国

3、博士学位论文全文数据库》进行信息服务,也可以采用影印^缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。一。本论文提交□当年/□年/□两年/□三年以后,同意发布一若不选填则视为年以后同意发布。。注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书作者签名^导师签名:年月曰h彳//%摘要信息时代以来,优越的多媒体功能和便捷的网络资源为教学提供了极大的便利。视频资源以其直观具体、图文并茂等特点,倍受学生喜欢。而在实际应用中,很多问题却困扰着我们。如何从网络上海量的资源中快速,高效地筛选出优质的、适用于生物学教学的视频资源;如何将这些视频资源进行编辑;如何科学运用

4、等。所以,本文试图研究如何利用视频资源提高初中学生对生物学科的学习态度,如何科学利用视频资源辅助教学实现教学时效性的有效提升。本文在学者们研究的基础上结合自身的教学经验,总结了视频资源的五大辅助作用:1.有利于调动学生的学习兴趣。2.有助于学生对知识的理解。3.丰富教学内容,拓展学生视野。4.提高实验教学效果。5.熏陶情感。通过查阅资料,整理出应用视频资源应该遵循的四大原则:主体性原则;实效性原则;适度性原则;科学性原则。介绍了可运用视频资源的来源。笔者通过问卷调查和访谈对初中生物学教学中应用视频资源的现状和存在的问题进行分析,针对存在的问题提出了具体的解决对策,并在实际

5、教学中付诸行动,在不断设计、实践、反思中改进视频资源的应用。呈现了实践过程中有代表性的教学案例,在研究结尾再次通过问卷调查对应用视频资源的效果进行反馈,发现通过研究改进后的视频资源的应用效果在原来基础之上有所提高。本文最后提出了课题研究的结论、不足和展望,如视频资源的播放长度为多少更合理;如何解决课时少与视频资源运用时间长之间的矛盾等。关键词:视频资源;初中生物学教学;应用IABSTRACTSincetheinformationage,thesuperiormultimediafunctionandtheconvenientnetworkresourceshaveprov

6、idedtheenormousconveniencefortheteaching.Videoresourceswithitsintuitive,specific,andotherfeatures,muchofthestudentslike.Inpracticalapplications,manyproblemsaretroublingus.Howtoquicklyandefficientlyscreenoutthehighquality,suitableforbiologyteachingvideoresourcesfromthemassiveresourcesofnet

7、work,howtoeditthevideoresourcesandhowtousethemscientifically.Therefore,thispaperattemptstostudyhowtousevideoresourcestoimprovethejuniorhighschoolstudents'learningattitudetobiology,howtousevideoresourcestoachievetheeffectivepromotionofteachingeffectiveness.Inthispape

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