2012四川政法干警行测技巧：言语理解之词语的色彩义

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1、2012政法干警行测技巧：言语理解之词语的色彩义词义辨析是逻辑填空题的一大考查重点。正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。进行词义辨析，可从词语的理性义、词语的色彩义和词语搭配三方面着手。本篇文章中公教育专家为考生讲解词的色彩义。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零色彩义是词的理性义之外的附属义，附着在词的理性义上表达人或语境所赋予的特定感受。词语的色彩义包括三个方面：词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的形象色彩。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零1.

2、词语的感情色彩四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零它指的是词语中附着的人们对所描述对象或褒或贬的感情色彩。根据感情色彩的不同，词语一般分为：褒义词、贬义词、中性词。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零示例：“节约”VS“吝啬”四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零①这个人平时一个钱也舍不得花，真节约。②这个人平时一个钱也舍不得花，真吝啬。上述两个句子虽然只有最后一个词语不同，但表达的却是两种不同的态度和情感：①句因“节约”为褒义词，所以表达的是作者对“这

3、个人”的赞扬；②句因“吝啬”为贬义词，所以表达的是作者对“这个人”的排斥。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零【例题1】在当前的涨价风潮中，有的商品确系成本增加而导致的终端消费价格上涨，但是也有不少商品却属于无须涨价之列，只不过看到其他产品涨价，便想搭上涨价的顺风车，为自己           私利。这种跟风涨价的势头，政府必须采取有力措施坚决           。填入划横线部分最恰当的一项是（   ）。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零A.牟取 遏制   B.谋取 遏

4、制  C.牟取 遏止      D.谋取 遏止中公解析：“谋取”与“牟取”意思相近，但前者为中性词，后者为贬义词。对应“私利”可知，作者在句中持贬义，故应选“牟取”。“遏制”是去阻止，侧重阻止的过程。“遏止”是指阻止，侧重结果。对于“跟风涨价的势头”不能仅仅是控制，要彻底阻止，强调结果。因此用“遏止”更恰当。故本题答案为C。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零2.词的语体色彩四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零它指的是不同的交际环境中所使用的词语的特点。它包括口头语和书面语

5、两大类。口头语比较通俗、自然，书面语相对文雅、庄重。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零政法干警考试选取的命题材料多是书面语。从表达内容看，书面语又可分为公文语体、政论语体、新闻语体、科技语体、文艺语体和广告语体。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零示例一：“小气”vs“吝啬”二者都指过分看重自己的财物。但“小气”是口头语，“吝啬”是书面语。示例二：“老套”vs“窠臼”四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零二者都指陈旧过时。但“老套”是口头语，“窠臼”是

6、书面语。【例题2】 中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全；同时将继续加强与日方           ，            其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零填入划横线部分最恰当的一项是（   ）。A．协商 要求        B．商量 催促C．磋商 敦促        D．洽谈 恳请中公解析：第一空，“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面化，而“商量

7、”相对来说，就比较口语化，用来形容两个国家之间的交流不合适，且“催促”也不符合外交辞令的语言特点，排除B。“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等，不合句意，排除D。由题干中“尽快”一词可以推出文中有“敦促”的意思，因此C项更符合题意。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零3.词语的形象色彩四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零它指的是某些词语能让人产生视觉、听觉、触觉、味觉上的感受，以引起人们对现实生活中某种形象的联想，这就是词语的形象色彩。四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰

8、捌—捌贰零零伍柒零零示例：鸡冠花、拱桥、跳跃、飘扬、湿润、光滑、叮当、哗哗、剑眉、金钱豹等。这些词语能让人产生如见其形、如闻其声、如触其表等感觉，这就是它们的形象色彩。（1）视觉形象色彩四川中公教育政法干警课程咨询电话：零贰捌—捌贰零零伍柒零零据测定，人们所获得的感觉印象70%来源于眼睛，由此诉诸视觉的形象词语也最多。具体而言，我们可以从事物的