背包游客的旅游动机、旅游涉入和满意度的影响关系研究

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1、⑧论文作者签名：碰盔盔指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：刿性声明I㈣嗍本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得．逝鎏盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料．o与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名椭签字魄纠胁／月7日学位

2、论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解迸姿盘堂有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权逝婆盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：样掮签字吼劢I；年／月、7日学位论文作者毕业后去向：工作单位：通讯地址：导师签名：签字日期：入，了年，月

3、7日电话：邮编：浙江大学硕士学位论文致谢一一——————————————

4、————————————————————————————————一致谢时光像沙漏，看似不经意地缓慢流淌着，却是在弹指之间，2年半的研究生求学生活即将结束。值此毕业论文完稿之际，谨向所有关心、支持、帮助我的师长、亲友呈上我最诚挚的感谢。首先，衷心感谢我的恩师周玲强教授的谆谆教诲和精心培养。周老师严谨的治学精神和认真高效的做事风格深深感染着我。更多时候，周老师亦是我的人生导师，像一个父亲，在做人、做事方面悉心教导，在面临人生重要的选择时，也给予客观而中肯的建议。周老师渊博的知识、独到的学术见解、谦和的待人之道，

5、将使我受益终生。感谢管理学院旅游系的邹益民教授、王婉飞教授、周永广副教授、黄浏英副教授、周亚庆副教授、陆均良副教授、张世琪、吕佳颖老师，感谢你们的传道、授业、解惑。感谢管理学院硕博班的成员，那些一起为文献纠结的日子，现在回想起来，是满满地快乐。804的自板留下了我们许多的自我调侃。共同奋斗的日子，那么美好，我们一起游船、爬山、桌游⋯⋯快乐是那样简单而纯粹的美好。感谢旅游管理10硕的同学们，虽然由于学院的教学改革，我没能和大家一起参与课堂，但是这个温馨的集体，给了我深深的安全感和归属感，让我觉得幸福满足。我们

6、惺惺相惜，情同手足，你们是我生活中的好搭档，研究上的好伙伴。那些欢声笑语和调皮打闹，让我强烈希望时间可以过得慢些，让快乐延续，将我们的唱歌、烧烤进行到底。感谢我的好友寿柯炎、陈瑾、董忆和宫泽俊，你们的陪伴，让我的生活更加多姿多彩。最后，我要特别感谢我最最亲爱的家人。首先要感谢爸妈，包容我的任性，尊重我的选择，我的每一点滴进步，都有你们在背后的默默关心与支持。感谢弟弟在我回家时体贴周到的服务，感谢爷爷奶奶的言传身教，感谢舅舅舅妈和外公对我的每一次鼓励和肯定。你们一直都是我不断进取的动力源泉!感谢管理学院所有的

7、老师们，从本科到研究生，我在管院感受到了家的温暖。感谢所有关心、支持和帮助过我的人们，在此道一声：谢谢!杯袭毳巩B耳弓目亏庙负碉眵辛1浙江大学硕士学位论文致谢II浙江大学硕士学位论文摘要背包旅游被越来越多的具有独立精神和能力的人们所喜爱，它的发展速度很快，超过当今世界旅游发展速度的60％(Mu啦M1997)。被称为“经济型旅游者”或“预算节约型旅游者”的背包游客往往容易给人留下“穷酸的”旅游者的印象，但是与传统观念恰恰相反的是，背包游客的逗留时间明显长于其他类型游客，是一个旅游消费潜力巨大的市场。同时他们更

8、多地使用当地的资源、产品、服务和技能，故能吸收更多的社区成员参与旅游业，使得旅游业的乘数效益扩大，更直接、更大程度地促进当地经济发展。从涉入角度来研究旅游活动中的参与者，不但能了解旅游活动本身的独特性，亦可探索不同涉入程度参与者之间的差异，通过解析涉入来掌握旅游体验的核心。此外，对于旅游动机和旅游涉入的影响关系，现有研究大多基于构念，未深入研究维度层次的影响。本文以中国本土的背包旅游者为研究对象，探索中国背包游客的旅游动机，研究游客动机和旅游涉入在维度层面的作用关系，同时还引入满意度来进一步探讨影响关系，拓

9、展了背包游客的研究视角。本研究主要包括三方面内容：(1)构建背包游客动机的测量量表，探索背包游客动机的构成因子；(2)研究背包游客的旅游动机和旅游涉入在维度层面的影响关系；(3)研究旅游涉入在维度层面对满意度的影响。针对上述内容，本文收集一手数据，研究了背包客的出游动机对旅游涉入、旅游涉入对满意度的影响关系。研究以中国背包游客为样本，基于文献回顾与焦点访谈，设计相应的测量问卷，并通过实地和在线调查，最终回收问卷2