维、汉大学生维吾尔语阅读知觉广度的眼动研究

《维、汉大学生维吾尔语阅读知觉广度的眼动研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：密级：学号：1076201003113单位代码：10762新疆师范大学2013届硕士学位论文维、汉大学生维吾尔语阅读知觉广度的眼动研究EyeMovementsandthePerceptualSpaninUyghurReadingofUyghurandChinesecollegestudents研究生姓名：刘滢沁学科、专业：发展与教育心理学研究方向：多元文化背景下的学习与教学研究院系、年级：教育科学学院2010级指导教师：买合甫来提·坎吉教授新疆师范大学2013年6月3日新疆师范大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独

2、立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日关于论文使用授权的说明学位论文作者完全了解新疆师范大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属新疆师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学

3、位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密在年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。本人签名：日期：导师签名：日期：I中文摘要阅读知觉广度是指阅读者在阅读过程中每次注视能获取有用信息的范围。该研究是当前阅读心理学研究的一个重要课题，对掌握阅读活动的认知规律、促进有效阅读具有重要的理论与实践意义。已有研究采用当前标准的研究范式——呈现随眼动变化技术对多种语言系统的阅读知觉广度进行了研究。研究发现，阅读知觉广度具有语言加工的特异性，它会随着语言加工特征的不同而发生改变。而维吾尔语作为粘着型的拼音

4、文字，有着丰富的词形变化体系，书写形式上不同于英语和汉语，且阅读方向从右往左。因此维吾尔语的母语及第二语言的阅读知觉广度问题非常值得探讨。本研究使用Eyelink-2000型眼动仪，采用经典的“刺激呈现随眼动变化技术”并以母语为维吾尔语和第二语为维吾尔语的大学生为被试，设计了以下实验来研究维吾尔语的阅读知觉广度。实验一中采用2（被试类型：维吾尔族、汉族）×6（可视窗口条件：5、11、17、23、29和整行）两因素混合实验设计,对维吾尔语阅读知觉的整体范围进行研究。得出：维吾尔族大学生母语阅读知觉的整体范围为11-29个字母，而汉族大学生维吾尔语阅读知觉的整体范围

5、为11-17个字母。实验二中采用2（被试类型：维吾尔族、汉族）×6（可视窗口条件：C14-3、C14-4、C14-5、C4-14、C5-14和C14-14）两因素混合实验设计，对维吾尔语阅读知觉广度的不对称性进行研究。得出：无论母语阅读者，还是第二语阅读者，维吾尔语阅读知觉广度的注视点左侧范围都大于右侧范围，右侧最大值是3个字母。结合实验一和实验二的结果，得出以下结论：(1)维吾尔语母语阅读的知觉广度为注视点左侧5-14个字母，右侧最大值是3个字母。(2)维吾尔语第二语阅读的知觉广度为注视点左侧5-8个字母，右侧最大值是3个字母。(3)母语阅读者的维吾尔语知觉的

6、整体范围大于作为第二语的阅读者。(4)维吾尔语阅读知觉广度具有不对称性，母语阅读者和二语阅读者相同，都是注视点左侧大于右侧。关键词：阅读知觉广度；维吾尔语；刺激呈现随眼动变化技术；整体范围；不对称性IIIAbstractTheperceptualspanisdefinedastherangeofavailablethatreaderscanbeobtainedinreading.StudyingtheperceptualspanofreadingistheimportanttopicinReadingPsychology.Itisimportanttostudy

7、therulesofreadingprocessing,andpromotingtheeffectivereading.Toreviewthestudiesofperceptualspaninreading,manystudieswerefocusonthewritingsysteminfluencesthesizeoftheperceptualspan,whichthestandardmodelofmovingwindowEye-movement-contingentdisplaychangestechniquewasusedtostudy.Thatistos

8、ay,different