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时间:2019-03-09
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1、中图分类号:G411UDO:300密级:公开学校代码:10094诃{I£阮艺尤李硕士学位论文(同等学力)社会主义核心价值体系视阈下独立学院思想政治教育研究IdeologicalandPoliticalEducationResearchInIndependentCollegesUnderthe,PerspectiveOfSocialistCoreValueSystem作者姓名:张耀东指导教师:霍红伟副教授学科专业名称:马克思主义基本原理研究方向:中国特色社会主义理论与实践研究论文开题日期:2011年6月26目学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《社会主
2、义核心价值体系视阈下独立学院思想政治教育研究》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(签名).移绵豫≯哆年,l/月罗日指剥币确认(签名).常乃哆v一口,’年t、/月矿日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数
3、据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)⋯肌㈣:仔q叩r’年山月罗日Ⅱ摘要社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会提出的一个全新科学命题,标志着我党对于马克思主义中国化增添了新的内容和生命力。这个价值观体系的丰富内涵,健全了中国特色社会主义理论体系,是我党在精神文明领域的一次重大理论突破和创新。当前,我国经济社会发展处于转型期,社会成员的世界观、人生观、价值观出现了深刻变化。高校是推动社会主义核心价值体系建设的重要平台,对高校学生进行社会主义核心价值观教育,教育效果的辐射作用和意义深
4、远。运用社会主义核心价值体系引导高校思想政治教育,是贯彻中国特色高等教育事业方针政策的重要体现。高校要把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的“导向仪”和“助推器”,实现用马克思主义理论占领高校意识形态的主阵地,从而提高思想政治教育的实效性。所以,从多角度将社会主义核心价值体系融入高校师生思想政治教育的全过程,意义尤为重要。独立学院是高等教育大众化发展趋势背景下,国家按照新机制和新模式创办的新兴教育机构。独立学院自产生以来,扩大了我国高等教育规模,优化配置了高等教育资源,拓宽了民办高等教育的办学空间。独立学院承担我国本科教育三分之一的教学任务,己经成为
5、我国高等教育的重要组成部分。独立学院教育模式具有特殊性,而独立学院学生是具有自身特性的群体,做好独立学院思想政治教育工作显得极其必要和紧迫。应对社会思潮复杂化和多样化趋势,应全力维护马克思主义在意识形态领域的主导权和领导权。将社会主义核心价值体系灵活应用于独立学院思想政治教育工作,成为具有现实意义的全新课题。把社会主义核心价值体系作为激活独立学院思想政治教育工作的“金钥匙”,努力实现独立学院思想政治教育统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,增强社会主义核心价值体系给予社会主义意识形态的感召力和向心力。独立学院思想政治教育的对象
6、不光是学生,还有教师,师生的思想政治教育也要归入社会主义核心价值体系中进行教育设计和评价,这样才显得更加全面和客观。更具价值和意义的是,将社会主义核心价值体系引入独立学院思想政治教育也必将推动社会主义核心价值体系自身建设的实践探索和不断完善,更是对民办高等教育思想政治教育工作的有力推动。本文选取社会主义核心价值体系为视角,对独立学院思想政治教育进行了多方位和III全过程的研究。在揭示社会主义核心价值体系的基本内涵和现实意义的基础上,对我党思想领域重要创新成果有了深刻的认识和理解。从而进一步在意识形态领域的正确导向作用,思想政治教育的价值功能创新,推动学
7、生思想政治教育的有效性三个方面,深入阐述了独立学院思想政治教育的指导意义,揭示了社会主义核心价值体系引导独立学院思想政治教育的必要性。为了全面了解独立学院思想政治教育的现状、存在的问题及其成因,笔者选取了河北省的三所独立学院作为问卷调查的对象和访谈调查的对象,分别从学生站位角度,从如何理解和看待马克思主义理论、社会主义核心价值体系理论、思想政治教育理论课教学效果、思想政治教育现状评价、思想道德现状评价、社会主义和谐社会、独立学院教育模式等方面对问卷进行设计;以独立学院的学生、教师、管理干部、工勤人员为对象进行了问卷调查。通过对回收的有效问卷的数据统计、
8、归纳和分析,总结出独立学院思想政治教育的现状,从而为解决现存问题提供数据支持。深入分析了社会主
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