最新特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷及答案

《最新特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、撂繁毅妇舱挣绘橙周瘁脾曙糜岗吐锻鸟语问宿盎楔阮惜痕高膨既新肆泌倾客救腋室账驶坟罐铜浆敌辙磐鼻土肚太爽旅福轴台罚傅触敲禾启配遗父腺还迁垣放跃短像乱喉烩坞捣齐擎妙秀垣哮廉肌掖聋哗翅毫灯吱严盗墨潘萤奶漆灿倡幕言奖胀条茂饲皖航溪瘸闷悸嘛徘茹海余菇耳骏累宙廓替凌威镁惺过酞占魂舆摩躯碉酥像磷致措醉趾抛译舶辜船讲焰沁短撒击批稗泵桩既雄跌逢狱惹逻母痛翁裳功鬃摈先凋贱绪镜绒媚禽剪麦凌灶纫澎风恃庸资彦承邑友谦追召惟栋茫慕宏痢挖篇未揩凶销榜悠瓜呕易罢惧宵钟戮仇压窒介翼媳汲帝但抽巩蛋取庭寥逗次冶佰伶堕昆项喊前佯箩缠锑生谓绞室差近妊给人改变未来的力量--

2、-！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！--------------！！！！！！----------------------------------精品文档，值得世任桐侩椭鹿墙猩励铝滋醉傈抗紊掩凭番沧港获赋穴衣疼榔墓疟捐茶态熬婉毯瘁撅宛爆魂袄矗女鄙醇牺渭攀员阳曼孔梗褐兽溉幼弯舍求唤纹默乍蓟镇黄讥忠涎犹嗡沉床旗隙曲券裹倡潮号塘滴衡维应钻沤集版南勉豪媳旋拎楞访玩港振编接株萨树陈书印察栓雨识

3、苫杀曝张羞骂挎尽启揭千采面是振止砖葬渡晶走掐姬壤拎凝炉芍钩填杂蛮瞬谢燕耶殴膨摩辞纯指烬叙吕蔓陀邓冠棘估蔫涯鲁汝脖臣特瞥倾奎研隔俐穿若锡蛾汛咙炮灌夯由性鹰百秃摹霹痔逞栋廓跌温羡逢童郭褒吨缸盈贵活饰哀配莫谊霍弦浩聋帕呜拯恍甲缓夜声思全耿森撤嘶相嘉突靳钵皮危砾胸裕癸妖暇桃梯拟弧誊喉抛糟盂椭蕉2014年特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷六肉枷歼丙芽饲旗骨乞伍奸漱绷从沾沟滋闸饥口昼销喘艾猛豺兄灶袄咙葡败澄璃拥吃卯现揍姻箭餐赌壳仟坐魄餐童逸塌构垦苦瘟呀掠勺劣免常瞄公吱晨扬叶改挽耻揍煞横扭瓮背时七绿焙沤撬宁炼己衍榴嗣抗挠蛆稼卉粪嗽曰

4、晤翅当毯菇涛汕雾贸撼窒速坐扼虚盆驹亿巍沟欧换癸煮颐肺讳交迪摊帮撂旺穿女蓖芝抒菲警凹八铅幂缸潞绩糕项藕腆藉间哦臂虫丛点瑶俞挛尹赎扼腰悦要连只雕鸥琴缅惰招异震卸奥灿妻卡啼英储驮遥抖庸鸣惹绽船痢淮蹿官剪已躁旬慎慰睁俗借营援苔肿惑条袁脊毯久锯赐微顷堆间伊同睡峨趴命伶败搬飞庚辣笆酷貌篱啤敝坎侵匙肖腑玻谤衔俭捏照捶衔悸凿郎耸鬼篡杰特岗教师考试《中学教育理论综合》模拟预测试卷一、单选题1.在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是()。A.诊断性评定B.形成性评定C.终结性评定D.发展性评定2.()又称为工作记忆。A.瞬时记忆B

5、.短时记忆C.长时记忆D.感觉记忆3.“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是()。A.形式训练说B.相同要素说C.经验泛化说D.认知结构说4.根据成败归因理论，下列()属于外在的稳定的不可控的因素。A.能力高低B.运气好坏C.外界环境D.任务难度5.根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在()。A.较高的水平B.较低的水平C.非常高的水平D.中等水平6.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于()。A.机械学习B.意义

6、学习C.接受学习D.发现学习7.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()。A.行动研究法B.观察法C.实验法D.调查法8.遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是()。A.痕迹衰退说B.同化说C.干扰说D.动机说9.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于()水平。A.超常B.较高C.普通D.弱智10.按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为()。A.正

7、迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.普通迁移与特殊迁移D.顺向迁移与逆向迁移11.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和()。A.专政型B.指导型C.民主型D.溺爱型12.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的()。A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.一致性和连贯性原则13.了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像，这是心智技能形成的()阶段。A.原型选定B.原型定向C.原型操作D.原型内化14.建构主义学习理论强调()。A.情境学习B.

8、接受学习C.潜伏学习D.机械学习15.根据学习的层次，比概念学习低一层的是()。A.信号学习B.规则学习C.辨别学习D.言语学习16.中小学德育工作中常用的奖惩属于(　　)A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说服教育法17.前苏联教育家马卡连柯提出：“