灌输理论在高校思想政治教育中的当代价值及实现路径

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得云洼王些太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：幸兹签字日期驯忙岁月伽学位论文版权使用授权说明书本学位论文作者完全了解丞洼王些太堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权云洼王些太堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查

2、阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位敝作者躲幸兹签字日期Z形争年了月聊签名淞气刷币签名＼叭扒气签字日期纠份岁月伽学位论文的主要创新点一、本文从整体着手，用历史和发展的眼光去分析灌输理论，并结合当今的时代特点、国际环境、技术创新等问题，论述灌输理论在高校思想政治教育中的当代价值以及必要性。并依据其必要性以及紧迫性，从主体、客体、介体、环体四个方面探索如何增强高校思想政治教育的实效性。二、本文依据思想政治教育基本要素，提出了一套思想政治教育各个要素之间既独立又统一的综合解决办法，从而使提升思

3、想政治教育实效性的路径具体可行。摘要灌输理论是马克思主义经典作家集体智慧的结晶，是马克思主义理论重要组成部分，也是思想政治教育学的基础理论。中国共产党成立后，这一理论被我党沿用、发展并取得了辉煌的成果。然而，近些年来人们对灌输理论产生了一些错误认识，影响了高校思想政治教育的效果。因此，本文通过对市场经济、网络冲击、全球化背景下高校思想政治教育面临的挑战进行分析，总结出灌输理论在高校思想政治教育中的当代价值。最终通过对具体的实现路径进行探索、创新，更好地实现高校思想政治教育的目标。全文共分三个部分：第一部分：灌输理论的形成及其在我国的发展。首先，讲述了马克思

4、、恩格斯、考茨基、列宁对灌输理论的贡献，详细介绍了灌输理论主要内容。而后，介绍了毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛对灌输理论的发展。最后，指出了近些年来人们对灌输理论的一些错误认识。第二部分：灌输理论在高校思想政治教育中的当代价值。主要通过分析科学的世界观和方法论为什么必须依靠灌输：市场经济、网络冲击、全球化背景下高校思想政治教育面临的挑战；以及灌输理论在高校思想政治教育的当代价值，确定坚持、发展灌输理论的必要性和紧迫性。第三部分：灌输理论在高校思想政治教育中的实现路径。正确认识、理解灌输理论并不是本文的最终目的，本文的最终目的是增强灌输理论的实效性。因此，本

5、文从教育者、受教育者、教育介体、教育环境四个方面展开探索，努力探寻一种符合当代高校思想政治教育特点的灌输方式。关键词：灌输理论；高校思想政治教育：当代价值：实现路径AbstractIndoctrinationtheoryiSMarxistclassicalwriters’collectivewisdom．It1SallimportantpartofMarxisttheory，whichisalsothebasictheoryofideologicalandpoliticaleducation．AfterthefoundingoftheChineseComm

6、unistParty，thistheoryisadoptedbyourparty．IthasobtainedgloriousachievementsunderthehighattentionofOurfourleadinggroup．However，inrecentyearspeoplehadsomemisconceptionsofindoctrinationtheory，andithadtheimpactoftheeffectofideologicalandpoliticaleducation．Therefore，throughtheanalysisof

7、thechallengesofthemarketeconomy,thenetworkimpactandtheglobalization，thisthesissumsupthecontemporaryvalueofindoctrinationtheoryinideologicalandpoliticaleducation．Finally，Iputforwardsomemethodstoachieveideologicalandpoliticaleducationgoalsbetterthroughsomespecificwaystoexploreandinn

8、ovate．Thisthesisisdividedintothre