泛在信息社会下我国省级公共图书馆网站信息服务研究

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1、独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得杰黼或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意.学位论文作者签名:锄嗜签字日期:汐/弓年歹月;。日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解宝锨犬莩有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅-本人授权安静汐泞可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,

2、可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名√壶岳曦导师签名:—了茅_夕之l签字日期:加年芗月弓口日签-.p-日期:。厶,j年j一月;u日学位论文作者毕ik去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:摘要摘要随着社会的不断进步和信息科学技术的不断发展,信息社会将逐渐过渡到泛在信息社会。泛在信息社会不仅实现人与人、人与物之间的互联、突出物与物间的互联,更强调对物实现随时随地的信息控制与获取,使人对信息具有深入的感知能力、快速的获取能力和智慧的处理能力。在泛在信息社会下,用户信息需求行为发生了巨大的变化,习惯使用百度等网站获取需要的

3、信息,而去公共图书馆查找信息变的越来越少,在这种情况下,公共图书馆必须研究用户的需求变化,调整服务的重点和方向,使公共图书馆成为泛在信息社会的信息供应中心。泛在信息社会将为图书馆网站信息服务的发展带来新的机遇和挑战,并推动其朝着泛在信息社会的发展目标迈进。国内外对图书馆网站信息服务己经进行了大量研究,但对泛在信息社会下网站信息服务研究相对甚少。本文运用文献调研、专家访谈法和案例分析等多种研究方法,对泛在信息社会下我国公共图书馆网站信息服务进行探讨。文章以重点调查的方式选取了我国国家图书馆和31个省级公共图书馆和美国国会图书馆、英国国家图书馆、加拿大国家图书馆和澳大利亚国家图书馆等公共图

4、书馆作为调查对象,通过网络调查初步了解国内外公共图书馆网站信息服务提供的现状、存在问题。并对今后如何提高网站信息服务提出了发展对策。首先,文章论述了泛在信息社会下公共网站信息服务研究工作的背景、目的与意义、国内外研究现状及研究内容和研究方法。其次,文章分析了泛在信息社会的内涵和特点,探讨了泛在信息社会对图书馆网站信息服务带来的机遇与挑战。再次,文章对我国国家图书馆和31个省级公共图书馆以及美国国会图书馆、英国国家图书馆、加拿大国家图书馆及澳大利亚国家图书馆的网站信息服务进行调查与分析,指出了我国省级公共图书馆网站信.窟,JIE务的现状和存在问题,分析了美国国会图书馆、英国国家图书馆、加

5、拿大国家图书馆和澳大利亚国家图书馆网站信息服务的特殊内容、特点和启示。并从服务主体、服务客体、服务方法和服务内容四个方面提出了优化公共图书馆网站信息服务的对策,以期对图书馆网站信息服务提供借鉴。最后是论文的结束部分,总结了本论文所做的工作,指出了论文的不足,并l泛在信息社会下我国省级公共图书馆网站信息服务研究对未来图书馆网站信息服务进行了展望,希望通过本次研究,能够为公共图书馆网站信息服务提供一些可行性建议,以期对公共图书馆网站信息服务的提高和发展起到一定的推动作用。公共图书馆开展网站信息服务是适应时代进步的表现,具有极为广阔的前景。本研究的目的旨在引起人们对泛在信息社会这个新的信息环

6、境下公共图书馆网站信息服务研究和实践的重视,以推动图书馆网站信息服务的发展。关键词:泛在信息社会;泛在知识环境;网站信息服务;泛在图书馆;公共图书馆IlAbstractWiththeprogressofsocietyandthedevelopmentofinformationscienceandtechnology,theinformationsocietywillgraduallytransittotheubiquitoussociety.ubiquitousinformationsocietyisnotonlyachievetheinterconnectionbetweenpeop

7、leandpeople,peopleandthings,thingsandthings,moreemphasisonthecontrolofinformationandservicestothingsforanywhereandanytime.thenmakespeopletoinformationhavedepthawarenessandtheabilitytoobtainandtheprocessingpowerofwisdom.Useri

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