教育局年度教研工作计划_0

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1、.页眉.教育局年度教研工作计划一、指导思想　　以党的十八届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《教育规划纲要》，紧紧围绕县教体局工作要点，发挥“研究，指导、服务”职能，实施“教研强师，教研强校”战略，继续深化课程改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量。　　二、总体思路　　树立“以质量求生存发展，以教研促内涵提升”的理念。以研究、培训、自修为途径，促进教师专业成长；以构建高效课堂、打造书香校园为载体，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展；以教学常规检查、视导、考评为抓手，促进学校内涵提

2、升。　　三、目标任务　　（一）围绕一个中心：大面积提高全县中小学教育教学质量。　　（二）推进两大工程：一是以课堂教学改革为重点，更新教育观念，改进教学方式方法，构建高效课堂。二是开展“读好书、写好字”活动，打造“书香校园”。　　（三）深化三级教研：完善以“中心”教研为龙头，“片区”教研为中坚，“校本”教研为基础的“上下联动，分层落实，纵横拓展，立体辐射”的教研网络。建立以学校需求为导向、以中小学教师为主体、以课堂教学为核心、以三级教研组织为主要依托的运行机制。　　（四）实现四个加强：一是加强两支队伍建设，提升校长管理水平和教师

3、教学水平。二是加强教学常规管理，促进学校管理规范化、科学化、精细化。三是加强培优扶弱工作，逐步缩小城乡、校际、群体之间的差距。四是加强教育装备管理，推进教育装备管理规范化、使用正常化、效益最大化。　　四、方法措施　　（一）加强教研室自身建设页脚..页眉.教育局年度教研工作计划一、指导思想　　以党的十八届三中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实《教育规划纲要》，紧紧围绕县教体局工作要点，发挥“研究，指导、服务”职能，实施“教研强师，教研强校”战略，继续深化课程改革，全面推进素质教育，进一步提高教育教学质量。　　二、总体

4、思路　　树立“以质量求生存发展，以教研促内涵提升”的理念。以研究、培训、自修为途径，促进教师专业成长；以构建高效课堂、打造书香校园为载体，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展；以教学常规检查、视导、考评为抓手，促进学校内涵提升。　　三、目标任务　　（一）围绕一个中心：大面积提高全县中小学教育教学质量。　　（二）推进两大工程：一是以课堂教学改革为重点，更新教育观念，改进教学方式方法，构建高效课堂。二是开展“读好书、写好字”活动，打造“书香校园”。　　（三）深化三级教研：完善以“中心”教研为龙头，“片区”教研

5、为中坚，“校本”教研为基础的“上下联动，分层落实，纵横拓展，立体辐射”的教研网络。建立以学校需求为导向、以中小学教师为主体、以课堂教学为核心、以三级教研组织为主要依托的运行机制。　　（四）实现四个加强：一是加强两支队伍建设，提升校长管理水平和教师教学水平。二是加强教学常规管理，促进学校管理规范化、科学化、精细化。三是加强培优扶弱工作，逐步缩小城乡、校际、群体之间的差距。四是加强教育装备管理，推进教育装备管理规范化、使用正常化、效益最大化。　　四、方法措施　　（一）加强教研室自身建设页脚..页眉.提高指导服务水平　　1.教研室要

6、为夏邑教育提供“正能量”。从“人文+制度”管理入手，努力营造一个品味高雅、健康有序、宽松和谐的教研环境，真正发挥“研究、服务、指导”的职能。　　2.教研员要牢固树立教研工作为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，大力倡导积极进取、开拓创新、求真务实、严谨规范的工作作风，不断增强工作的责任感和主动性。教研员要严格要求自己，为人师表，自觉遵守师德规范。教研员要不断学习，更新知识，提高专业能力和综合素养，站在学科发展前沿，注重实践锻炼，努力成为广大教师专业发展的引领者和促进者。　　3.教研员的角色必须定位在“研、教、训”上，把基本

7、点放在课改实施中教师所遇到的实际问题上，把着眼点放在理论与实际的结合上，把切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，把生长点放在促进学生发展和教师自我提升上。通过调研、观课、评课等活动，了解教师的所思、所想、所疑、所惑。与教师共同探讨、共同实践、共同反思，达到共识、共享、共进。　　4.教研员要敢于教研创新，实现综合能力的跨越。要“作标杆、树旗帜、当领头雁”，上好“下水课、研讨课、示范课”，变“要这样做”为“像我这样做”。要“塑名师”（培养夏邑名师）、“出名题”（期中期末监测试卷高质量）、“结名果”（提升高中招成绩）。　　（

8、二）扎实开展研培活动促进教师专业成长　　5.强化“县、片、校”三级教研组织建设，推进网络教研。要完善教研制度，创新教研组织形式，拓展、丰富教研内容，促进教学实践与教学研究的一体化，提高教研的质量和水平，引领教师在活动中学习，在活动中反思，在活动中交流，在活动中成长。　　6.教