教育局教研室年度小学教研工作计划

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1、.页眉.教育局教研室年度小学教研工作计划2015年，全县小学教学工作紧紧围绕县教体局“一改二保三提高”的整体工作思路，继续坚持以提高教育教学质量为核心，以实现教育均衡发展为目标，强化管理，深化研究，努力提高全县小学学校管理水平，提升师生素质，提高教学质量，促进全县小学教育健康、和谐发展。　　一、加强学校课程管理。一是坚持课程落实随查制度，促进考查学科的课程实施，根据各单位学期初上报的课程表直接入校抽查考查学科的开课情况；二是坚持考查学科技能抽测，由过去的学期末专项抽测改为学期中过程抽测和学期末专项抽测相结合的做法，更准确地了解各单位考查学科的开课效果；三

2、是大力组织各学科教师的业务培训，提高教师课程实施能力，保证开课效果。　　二、重视教学常规落实。一是大胆改革，通过调研，面向教学实际进行改革，努力使教学常规要求更加贴近教学实际，能有效提高教学效率和教学质量；二是加强校级管理，引导镇街教研室和驻城学校教导处加大常规检评的力度，督促一线教师按常规要求做好备、讲、评、练、测、辅等环节；三是加强督查，通过说课答辩、课堂达标、作业送检、常规普检、写字抽测等方式推动基层单位和一线教师落实教学常规。　　三、强化教学质量监控。落实县教体局制定的《全面提高教学质量的实施方案》，努力提高全县小学特别是农村小学教学质量，实现教

3、学质量的均衡发展。一是加强教学质量抽测，通过考试学科的书面测试全面了解各学校教学情况；二是加强考查学科的技能抽测，提高考查学科教学质量；三是重视六年级教学质量的监控，将六年级列为必测年级。页脚..页眉.　　四、深化课堂教学改革。一是加强课堂教学研究，重点开展课堂教学达标和“一师一优课，一课一名师”活动，努力提高教学效率；二是加强教材研究，提高广大教师把握教材、处理教材的能力；三是加强课堂督促，提高课堂实施的效度，使教材研究和课堂研究的成果取得显著成效；四和考查学科的技能测试，全面了解各小学教学质量。　　五、创新教学研究措施。一是重点课题研究，开展语文“主

4、题学习”、学生评价评价改革、学生习惯培养的研究和落实；二是是突出问题教研，针对教学问题深入部分学校课堂进行研究，解决教学实际问题；三教研员个性化发展，通过组织研讨活动、执教示范课、做专题报告、听课评课等活动给县、镇（街）两级教研员提供锻炼的机会，引导他们个性化成长，各学科力求培养3-5名专家型骨干教师。　　五、加大骨干培养力度。一是抓好学科带头人的培养，促进镇街教研员、驻城学校教导主任和重点培养对象的成长；二是抓好县级教学能手和教学新秀的培养与使用，引领其提高业务理论水平和教学研究水平；三是抓青年教师的培养，特别是最近几年参加工作的青年教师，要通过各种形

5、式的教研活动为他们提供展示的平台，促进其成长。　　六、强化学生素质培养。一是抓好习惯培养，重视养成教育。二是通过质量监控，引导学校抓全面的素质教育，既要抓考试学科的教学，也要抓好考查学科的教学，促进学生全面发展；三是继续组织小学生特长展示和小学生写字比赛等活动，促进学生特长发展；四是突出重点，狠抓学生的阅读能力、计算能力和写字水平。　　七、加强教学特色创建。一是坚持“一校一品”的目标，帮助、指导已初步形成的特色学校完善、发展、凸显特色，打造品牌；二是推动语文“主题学习”实验学校深入研究，形成学校特色；三是狠抓学生写字和课外阅读，力求打造3-5所驻城阅读与

6、写字名校，2-3所农村阅读与写字名校；四是推动学校文化内涵发展，引导学校建设独具特色的学校文化。　　八、推进教育信息化发展。一是加强教育信息化与课堂教学深度融合的研究和落实，促进教育信息化与教学的结合；二是加强网络教研活动的开展，充分利用教育信息化手段；三是加强白板使用的研究，充分发挥电子白板在教学中的辅助作用，提高教学效率。页脚..页眉.小学英语教研组共8人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作计划如下：　　一、指导思想：　　利用科学发展观发展学校教育工作，以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进

7、一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力。　　二、重点推进工作及目标：　　进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。　　1．发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共

8、同提高。继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱