教育局年度教学教研工作计划

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4、作持续健康发展,实现教学水平、教学质量的新跨越。一、工作思路(一)增强工作的计划性。认真组织讨论制定各学段和各学科的2015年工作计划,增强工作的计划性、条理性、前瞻性和时效性。实行周计划、月计划定期汇报制。(二)保持工作的连续性。根据县教育局整体工作计划的总体安排,保持教研工作的基本目标、工作思路、重点工作与措施、工作策略的稳定性。把教学监测、教学视导、教师培训、教学研讨、教学评比、教学评估等各项活动常态化。(三)确保工作的实效性。县教研室牵头,多措并举,各学段、学科工作协调推进;县教研室与学校抓好分层落实,确保管理到位,评价跟进,各项工作落到实处。(四)力求工作

5、的创新性。以县教育局年度重点工作为指向,确定年度工作新任务,采取新措施,取得新成效,努力做到常规工作有创新,重点工作有突破,特色工作有发展,彰显时代特色。二、工作目标(一)齐心协力做好“三个教研”一是“规范教研”:规范审批,规范活动,规范行为;二是“精细教研”:追求精致,过程精细,打造精品;三是“高效教研”:讲求实效,确保有效,努力高效。(二)全力以赴推进“三大战略”一是“名牌战略”:建设名牌学校,打造名牌教师,培养名牌学生;二是“特色战略”:建设特色学校,构建特色课堂,推进特色发展;三是“总量战略”:提高升学质量,保持升学总量,建设教育强县。(三)扎扎实实推进“三

6、大主题”实验一是“语文主题学习”:全面启动,积极推动,确保实效;二是“一师一优课”和“一课一名师”:全程指导,优质高效;三是“一校一周全息主题式调研”:分层实施,教研培一体。三、重点工作(一)继续加强教研室自身建设,提高教科研指导能力依据XX市教育局《关于加强教科研队伍建设提高教科研工作水平和效益的意见》临教研字[2008]7号和《山东省基础教育教研工作规范(试行)》鲁教基字[2009]19号,进一步加强县乡两级教研室的组织建设、制度建设、思想作风建设和教研设施建设。“打铁还需自身硬”。教科研人员要进一步转变工作作风,改进工作方法,树立良好形象,形成浓厚的教科研氛围

7、。要求真务实,服务基层,服务学校,提升教学教研的实践能力,做服务型教研员;要遵章守规,廉洁正派,做学校的服务兵,老师的贴心人;要加强学习研究,提升调查研究能力,做学习型教研员;要团结协作,和谐共事、合作共赢,切实提高履职能力和水平;要不断加强工作创新,提升教研创新能力;要提升开拓进取、突破自我、创意创新、强势推动、促进教师专业发展的超前引领能力,推动教研工作再上新台阶。(二)进一步完善教科研工作运行机制,优势互补,凝聚合力1.继续坚持教科研工作“市为指导、县为主体、以校为本”的工作合作机制,充分调动各级各类学校教学管理、教育科研的积极性和主动性,形成教研合力。坚

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