普萘洛尔治疗血管瘤作用机制的实验研究

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1、南方医科大学2010级硕士学位论文普萘洛尔治疗血管瘤作用机制的实验研究lneexperimentalresearCnOnthemechanlSmSOtpropranololrn'●'●^●'treatmentofinfantilehemangiomas课题来源：广东省科技计划项目20118060300019(血管瘤干细胞动物模型的建立及治疗药物筛选的应用研究)学位申请人富娜导师姓名李勤专业名称外科学培养类型学术型培养层次硕士所在学院研究生学院2013年3月20日广州硕士学位论文普萘洛尔治疗血管瘤作用机制的实验研究硕士研究生：富娜指导教师：李勤摘要背景和目的：

2、血管瘤是婴幼儿时期最常见的良性肿瘤，新生儿的发病率为10--一12％，系真性血管肿瘤，以血管内皮细胞异常增殖和血管异常生成为特点。好发于头、面、颈部，其次为四肢和躯干。女婴较男婴为多，比率为2--．5：1。Mulliken根据血管瘤组织学特点将其病程分为三个时期：增生期、消退期和消退完全期。增生期的特点是毛细血管内皮细胞迅速分裂增殖、大量堆积，基底膜增厚分层，肥大细胞、巨噬细胞、周细胞等聚集。在消退期，内皮细胞的更新减慢，细胞实质逐渐被纤维脂肪组织所代替。在消退完成期，纤维脂肪组织进一步在血管内沉积。85．90％的婴幼儿血管瘤可自行消退，这是血管瘤与其他良性

3、肿瘤的最大区别。但消退过程漫长，一般可持续至约10岁，消退过程中因其生长部位、体积及肿块的生长速度等不同常影响患儿容貌、功能及心理，且大多数遗留各种畸形，如位于气道的瘤体常压迫气管而导致患儿呼吸困难；少数瘤体体积过大的血管瘤可导致血流动力学的异常，引起患JIji二,功能不全而危及生命；生长速度过快的血管瘤往往出现皮肤破溃、出血并引起明显的疼痛，影响患儿生长发育。因此，对于婴幼儿血管瘤需采取积极的治疗措施。目前治疗方法多种多样，婴幼儿血管瘤的主要治疗方法包括了糖皮质激素、激光、同位素、冷冻疗法、干扰素、手术治疗等等。这些方法均有一定的疗效，也有不同程度的并发症

4、，从而限制他们在临床上的应用。2008年，法国Bordeaux儿童医院的L6aut6--Labr6ze在使用普萘洛尔治疗1例伴肥厚性梗阻性心肌病的血管瘤患儿和1例伴心输出量增加的血管瘤患儿摘要时，意外地发现血管瘤体积萎缩变小，表面皮肤张力变小，质地变软，颜色变浅。之后在征得患儿父母同意的前提下，他们对其他9例颌面部血管瘤患儿同样采用口服普萘洛尔治疗，所有患儿用药24小时后均出现了血管瘤颜色变浅，质地变软，之后瘤体范围也出现不同程度的缩小。该研究成果发表在《新英格兰医学》上，这种新治疗方法开创了普萘洛尔治疗血管瘤的先河，报道引起了许多国内、外学者的关注，其后，

5、又有许多专家、学者相继报道了应用此方法治疗婴幼儿血管瘤，均取得较好疗效。普萘洛尔治疗婴幼儿血管瘤的疗效确切、患儿痛苦小、并发症少等优点得到了专家学者的认可，在临床上的运用越来越广泛。普萘洛尔是非选择性肾上腺素p．受体阻滞剂，能竞争性拮抗神经递质和儿茶酚胺对D．受体的激动作用。普萘洛尔通常在心内科用于治疗高血压、室上性心动过速、缺血性心脏病、心律失常等疾病，而在儿科用于治疗心脏疾病或者新生儿甲状腺功能亢进。普萘洛尔已经在临床上运用了40多年，长时间的临床使用证实了其安全性、耐受性良好。但是普萘洛尔治疗婴幼儿血管瘤的作用机制至今还不甚明了。科研工作者及临床医生们

6、试图找出普萘洛尔治疗婴幼儿血管瘤具体作用机制，但临床上婴幼儿随访性较差，又缺乏合适的动物模型，无法运用实验方法进行跟踪。我们建立动物模型，利用实验方法探索普萘洛尔治疗婴幼儿血管瘤的可能作用机制，并通过了解婴幼儿血管瘤的发病机制研究普萘洛尔治疗婴幼儿血管瘤的作用机制，以便临床上更好的治疗婴幼儿血管瘤，减少并发症发生。方法：第一部分：人体血管瘤组织来源于一例2个月男性患儿，为右颈部皮肤及皮下血管瘤，家属诉近期生长迅速，面积约2．3cm×2．1cm，未经任何治疗。在无菌条件下手术切除人体血管瘤标本，部分送病理及免疫组化染色，剩余部分去除脂肪纤维组织立即置入0_4。

7、C细胞培养液中保存，送至动物实验中心。超净工作台，将血管瘤组织块切成3mmX4mm×5mm小块，备用。BALB／nu／nuII硕士学位论文裸小鼠10只，鼠龄5-6周，雌雄不限，体重209左右。2．5％戊巴比妥钠45mg／kg腹腔注射麻醉裸小鼠，裸鼠麻醉起效后，经皮肤切口将血管瘤组织置于颈背部皮下，每只4处，无需缝合，手术需1小时内完成。动物模型建立后任其自然生长，分别于14天、21天、28天、35天、42天、49天、56天用游标卡尺测量肿瘤最大直径a及横径b，根据公式v=丌／6ab2估算肿瘤体积变化。于第30天、60天各取4个标本，做苏木精．伊红染色(HE)

8、、CD31、葡萄糖转运蛋白1(GLUTl)染色，观察