明代爱情剧研究——以花园意象为视角

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1、分类号1206．2UDC硕士学位论文密级公珏明代爱情剧研究一以“花园意象"为视角赵凤论文答辩日期窒Q!兰生墨旦!璺旦学位授予日期2Q!呈生鱼旦至鱼旦答辩委员会主席韭豆挞婴究旦广西大学学位论文原创性和使用授权声明～㈣本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除已特别加以标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我一同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本

2、人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：口保密，在年解密后适用授权。／坼保密。(请在以上相应方框内打“√”)论文作者签名：趁厨指导教师签名：奄毽、作者联系电话：C牛7q厂P扩7厂厂日期：矽及∥Ⅳ日期Ⅶl≥、6、憧电子邮箱

3、：⋯卺炯黾乞雹肜1明代爱情剧研究一以“花园意象’’为视角摘要明代爱情剧中涉及花园意象的剧作蔚为大观，这些剧作情节设置独特且具有独特的文化意蕴。本文从现存的戏曲文献入手来了解花园意象在爱情剧中的存在形态，梳理了花园意象在明代爱情剧中的存在情况，探讨了花园意象在爱情剧中的文化意义，同时结合个案，深入分析花园意象的文学价值和文化意蕴。论文由绪论、正文、结语和附录四部分组成，其中正文分为四个章节。绪论，简要概述爱情剧中花园意象的研究情况，明确本文的研究方法和研究意义。第一章，花园意象与爱情剧之关系。对花园、花园意

4、象以及爱情剧等核心概念进行界定，分析花园意象与明代爱情剧的关系。第二章，明代花园意象爱情剧剧目概况。梳理花园意象在爱情剧中的存在形态。在现存剧目计量统计基础上，对花园意象在爱情剧中的经典情节进行比较并对花园意象中的主要意象进行分析。第三章，花园意象在爱情剧中的文化意义。花园意象在爱情剧中有物理空间，情感空间，精神空间三层意义，在“花园”这一时空下，戏剧呈现“尚奇”，“尚情”，“尚美”的艺术追求。第四章，花园意象爱情剧个案分析。对《玉簪记》、《牡丹亭》、《西园记》三个典型花园意象爱情剧进行文本细读。结语，对

5、全文进行简要归纳。附录，梳理明代戏曲中现存及佚失花园意象爱情剧。绾结而言，全文以“花园意象”为视角，重点清理了明代爱情剧中花园意象剧目存佚情况，探讨了花园意象在爱情剧中的文化意义，并结合经典个案进行文本细读，力图对明代爱情剧中的花园意象进行立体观照。关键字：爱情剧花园意象《玉簪记》《牡丹亭》《西园记》ResearchofLoveOperainMingDynasty一一Takethe6ardenImageastheVisuaIangleABSTRACTTheloveoperainMingdynastyhas

6、muchgardenimage，whichnotonlyplotsetunique，butalsoprofoundinfluence．ThesegardenimagehavestrongCulturalimplication．What’Smore，theseareabeautifulScenerylineintheloveoperaofMingDynasty．Totheliteraturematerials，thisarticleusesthebasicmaterialsofclusterdramasan

7、dselectiondramas．Thispaperpresentsastudyabouttheformofthegardenimageintheloveopera，theCulturalInterpretationofthegardenimage．Takingthespecialoperasasthevisualangle，mainlytofindoutthegardenimage’Sliteraryvalueandculturalsignificance．Thethesisismadeupofintr

8、oduction，text，conclusionandappendix．Thetexthasfourparts．Introduction，narratestheresearchsituationonthegardenimage，aswellastheresearchsignificanceofthisthesisandtheresearchvalueofthisarticle．Thefirstchapter,narratest