供需关系视角下城市边缘区小学布局研究——以西安市长安区韦曲街道为例

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1、分类号:TU984.14学校代码：10697密级:公开学号：201520819供需关系视角下城市边缘区小学布局研究——以西安市长安区韦曲街道为例学科名称：城乡规划学作者：史茹指导老师：刘科伟教授AResearchontheLayoutofPrimarySchoolinUrbanFringeAreaBasedonSupplyandDemandAthesissubmittedtoNorthwestUniversityinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterinUrbanandRuralPla

2、nningScienceByShiRuSupervisor:LiuKeweiProfessorJune2018摘要摘要小学是义务教育的基础环节，小学的合理布局是教育资源合理分配的首要条件。当前我国义务教育已进入全面推进教育公平、均衡发展，充分满足城乡居民教育需求的新阶段。然而随着城市扩张，城市边缘区用地和人口分布经历了由乡到城的剧烈转变，成为小学供需矛盾多发区；并且随着教育专项规划的逐步推广，亟需采取更科学合理的方法解决城市动态发展中的城市边缘区小学布局矛盾，提供实际可操作的布局优化策略。研究运用文献分析法、调查分析法、案例实证研究法、ArcGIS空间分析法等

3、研究方法，调查和分析了城市边缘区小学教育设施的需求行为特征和供给、需求分布情况，发现城市边缘区存在设施供给不足、供需空间不对应、可达性较低的问题，认为问题的产生是由于城市边缘区的小学需求分布特征、小学布局的服务半径要求和门槛人口要求，以及现状供给的相对滞后，三者共同作用的结果。研究依据距离衰减规律和规模经济理论，分析了城市边缘区小学供给与需求的空间关系，认为小学的合理布局要兼顾设施的服务半径与门槛人口要求，使设施在合理服务范围内供给与需求的空间分布相对应，即小学的供给密度与需求密度相对应。在此基础上，研究构建了以供需密度分析为核心的布局模型，并以典型的城市边缘

4、区——西安市长安区韦曲街道为实证案例，运用该模型对案例区近期小学布局进行了研究，提出了设施新建选址、扩建、撤并，调整设施可达性、增加供给等布局优化对策。通过分析和研究，得出了以下四个结论：（1）城市边缘区小学的供需矛盾是边缘区特殊的需求特征、供给配套的相对滞后、以及设施的服务半径要求和门槛人口要求共同作用的结果，解决问题时需要充分考虑此三个方面的因素。（2）合理布局城市边缘区小学教育设施，应当综合考虑服务半径与门槛人口，使供给在合理服务范围内的分布与需求的空间分布相匹配，即设施的供给密度与居民的需求密度对应。（3）构建了以供需密度分析为基础的城市边缘区小学教育

5、设施布局模型。（4）认为韦曲街道需要在设施建设改造、调整设施可达性、增加供给量三个方面优化现状小学布局。关键词：城市边缘区，小学，供需关系，布局方法I西北大学硕士学位论文IIABSTRACTABSTRACTPrimaryschoolisthebasiclinkofcompulsoryeducation,andtherationaldistributionofprimaryschoolisthefirstconditionforrationalallocationofeducationresources.Atpresent,China'sobligationed

6、ucationhasenteredanewstagetofullypromotethefairandbalanceddevelopmentofeducationandfullymeettheeducationdemandofurbanandruralresidents.However,withtheexpansionofthecity,thelandandpopulationdistributionintheurbanfringeexperiencedadramatictransformationfromthetownshiptothecity,andbeca

7、meamulti-areaofsupplyanddemandinprimaryschools.Andwiththegraduallypopularizationofeducationspecialplanning,needtotakeamorescientificandreasonablemethodtosolvetheurbandynamicdevelopmentoftheurbanfringeareaelementaryschoollayoutofcontradictions,providethelayoutoftheactualoperationalop

8、timizationstrategy.