从测验考试作文谈对学生的写作指导说明

《从测验考试作文谈对学生的写作指导说明》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、从考试作文谈对学生的写作指导丘丘实真主要内容：1、当前考试作文命题的变化。2、实现教师评文观念的转变，多鼓励联系生活的好文章。3、提高我们平时对学生写作指导的实效性。各位老师：很高兴能和大家认识，并一起探讨语文教学向题。交流中本人如有表述不清的地方，或是观点有误、见解不当之处，还望各位不吝指正。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。一、当前考试作文命题的变化可能大家都会感觉到，近年的高考作文题型其实已经在不知不觉中有了很大的变化。让我们先把三年前的2004年与今年的高考作文题做一个比较：2004年，在17套高考试题（这里包括全国的4套，以及北京、上海的春季高考试题）里，写“话题作文”的有16套，只有北京的秋季

2、高考一套是以“包容”为题，算是命题作文，“话题作文”覆盖率达到94%；可2007年情况就有了很大的变化了，在秋季高考的18套试题（其中全国3套）中，命题作文有9套，材料作文有5套，话题作文有4套，其中“话题作文”只占全部题目的22%，是现行三种主要命题形式中使用率最低的。这一现状明显提示我们：不可忽视对前两种题型的准备。如果说三年前的高考生必须以话题作文作为备考重点的话，那么眼下的高考生就得反过来，以命题作文和材料作文作为自己高考作文的备考重点了。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。上面说的是命题形式，在内容上，在题目指向上，我觉得同样有很大的变化。三年前，题目讲究的是“辩证思维”，是给学生以最大的自主性，

3、因而“关系类”的命题曾经大行其道。像“以‘相信自己与听取别人的意见’为话题”（04年全国第一套），“以‘遭遇挫折和放大痛苦’为话题”（同年全国第二套），“以‘快乐幸福和我们的思维方式’为话题”（同年全国第三套），“以‘看到别人与看到自己’为话题”（同年全国第四套）等，都是强调“关系”。各省市也较类似，如天津，“以‘材与非材’为话题”，辽宁“以‘平凡与自豪’为话题”，（说的是一个母亲有两个儿子，一为名人，一为农民，她都自豪。）江苏“以‘水的灵动，山的沉稳’为话题”，重庆，“以‘自我认识与他人期待’为话题”等等。而今年就不同了，大多数题目都指向了实际生活，命题不再如三年前那样“空灵”，而是要求考生

4、从经历写感受，针对着具体事件谈看法，指向更加实在。如全国第一套，提供一幅漫画，展现一种生活现象，然后要考生针对这种现象而作文。全国第Ⅱ卷，是先提供两则文字材料，然后要求考生据以作文。这两则材料都来于实际生活，一则是写“著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。当他自己病贫住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个人来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了”。一则是写“华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，

5、一个四年级女生捐了10元钱。问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。全国第Ⅲ卷同样是如此，它提供的材料也是真实的：“法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地贴附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻

6、璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。”酽锕极額閉镇桧猪訣锥。再如天津卷，请以“有句话常挂嘴边”为题，写一篇文章。什么话“常挂嘴边”呢?这当然要到实际生活中去寻找。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。又如上海卷，以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。联系实际生活的特点同样很鲜明。又如重庆卷，题目提示：今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有很多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习

7、、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说……请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。更是引导学生在写作时看社会，看自己。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。又如江西卷，和咱们福州市2005年的中考命题很类似。先提示：“每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象，或许有过关于语文的诸多感慨。”然后要求在“语文，心中的一泓清泉”和“语文，想说爱