小学生作文指导：写作大家谈.docx

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1、小学生作文指导：写作大家谈有的同学一提到写作文就头疼，觉得实在“无话可说”。解决“无话可说”的方法多种多样，在此介绍获取“源头”的几种方法供同学们参考。一、靠抄录剪贴丰富库存，注材料之活水记录在册，剪贴保存。俗话说：“最浅的墨水也胜过最强的记忆。”因为即使当时印象很深的材料，时间一长终会淡忘，成了过眼烟云。所以，请准备一个笔记本，将看到的好文章、好素材随时剪贴或记录下来，分门别类进行储存。对于自己认为非常好的材料要经常诵读，甚至背诵。二、靠“联想”，打开思路，挖掘思维的活水联想在学生作文构思中起着重要作用，决

2、不可忽视。联想有相关联想、种属联想、相似联想和相反联想。（一）相关联想所谓“相关”，是指一种实际上的直接的关联。这种关联是多种多样的，如字面上、时间上、空间上、物与人、人与事的相关等等。（二）相似联想种属联想是同类事物间的联想，它的基础是事物性质的相同；而相似联想是本质不同的事物间的联想，它的基础是事物间的“相似”。我们过去学过的不少好文章就是由这种联想而产生的。刘基的《卖柑者言》，由“金玉其外，败絮其中”的柑子，想到封建社会那些道貌岸然而内心肮脏的官员；周敦颐的《爱莲说》，由荷花“出污泥而不染”，想到在境中

3、保持高品的人；愈的《》，由千里被埋没，想到人才的被埋没等等，些都是久不衰的名文。如：2004年我山高考分作文：《只身在此山中》。考生把在《秦》中“木兵，揭竿旗，天下云集响，粮而景从，于是山国遂并起而亡秦族矣。由此之，秦亡，因此子反也。”杜牧在《阿房》中“秦奢，人亦念其家⋯⋯取之尽，用之如泥沙⋯⋯戌卒叫，函谷，楚人一炬，可怜焦土。”洵在《六国》中“六国破，非兵不利，不善，弊在略秦也。略秦而力，破之道也，不者以略者。故曰：弊在略秦。”些在本中背的句子，通相似想————“秦始皇建立的秦帝国什么会亡”的原因，形成全文

4、，得分。（三）相反想相反想有两种情况，一是指由事物想到性、意相反的事物，如由改革开放想到关自守，由士的大想到“”的卑劣，由今天的光明想到去的黑暗等等。另一种情况是指方向相反的想，如由国内想到国外，由下想到上，由外部想到内部等等。如同学从“一滴水”，想到江大河，再想到的寓言故事：一滴水珠自以了不起，它不愿聚在大海里，它要示自己的力量。于是它到礁石上，得意洋洋，似乎整个大海都在它的脚下。然而，在阳光的照射下，它很快就干了，不复存在了。三、靠“文学手法”打开文路，打通“文采”的活水