微写作在高中语文作文教学中的实践研究

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1、单位代码10475学号104754150244分类号G427硕士学位论文（专业学位）微写作在高中语文作文教学中的实践研究专业学位领域：学科教学（语文）专业学位类别：教育硕士申请人：张忠莲学业导师：史红伟副教授职业导师：张琳中教高级二〇一七年六月ThePracticeResearchonMicroWriting’sEffectinHighSchoolChineseCompositionTeachingADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversity

2、inPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationByZhangZhonglianSupervisor:Prof.ShiHongwei&ZhangLinJune,2017关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其他

3、人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。学位申请人（学位论文作者）签名：201年月日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）以供公众检索、查阅。本人授权河南大

4、学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本）。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书）学位获得者（学位论文作者）签名：201年月日学位论文指导教师签名：201年月日摘要微时代来临之后，微博、微信、QQ等网络媒体平台进入了大众的视野。因微博兴起的微写作受到了大家的广泛关注。为了顺应时代的发展，给语文教学注入一些新的活力。2014年，北京率先将微写作这一题型纳入高考语文试卷之中。从此，微写作这一新的概念进入了我们的语文教育领域

5、并受到语文专家、语文教师和学生的广泛关注。但是由于微写作出现的时间比较短，微写作教学的理论体系还没有完善，将微写作引入我们的高中作文教学中还缺乏一些实践性的指导。所以，本论文以微写作为研究对象，立足实践，分析微写作在高中语文作文教学中的重要意义，并提出一些将微写作引入高中语文作文教学的重要的方法，从而达到提高高中学生作文写作水平的目的。本论文一共分为三章，各章具体内容如下：第一章主要是对微写作相关概念、微写作的特点、微写作教学实施的理论依据进行了阐释和说明。微写作这一概念虽然出现的时间比较短，但是有一定的理论依据

6、。第二章主要是从作文教学改革的呼唤、微传播方式的普及、高考改革的先行示范三个方面来写微写作在高中语文作文教学中开展的可行性。并从四个方面介绍了高中语文微写作教学的实施原则即：1.生活化原则；2.主体性原则；3.互动性原则；4.创新性原则。第三章针对当前作文教学的现状提出了高中语文微写作教学的两大实施策略：1.高中语文微写作教学实施途径多样化策略；2.高中语文微写作教学写作过程系统化策略。写作教学是高中语文的重要组成部分，笔者通过微写作在高中语文作文教学中的实践研究力图改善当前高中语文作文教学的现状，并为高中语文微

7、写作教学的有效实施提供方法指导。关键词：高中语文，微写作，作文教学，研究IABSTRACTNetworkmediaplatformsuchasweibo,WeChatandQQcomeinthesightsofthepublicaftermicroera.Themicrowritingbecauseofweibo’srisehasbeenwidelyconcernedbymanypeople.InordertoadapttothedevelopmentofTheTime,givesomenewlifetoChin

8、eseteaching.In2014,BeijingtooktheleadtomicrowritingtopicintothecollegeentranceexaminationChinesetestpaper.Fromthenon,themicrowritingasanewconceptcomesintoourChineseeducationfieldandgetsla