对外汉语谐音词教学研究——以《有趣的谐音词》为例

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1、单位代码10475学号104754150278分类号H195.3硕士学位论文（专业学位）对外汉语谐音词教学研究——以《有趣的谐音词》为例专业学位领域：汉语国际教育专业学位类别：汉语国际教育硕士申请人：荆梦婕指导教师：刘永华教授二〇一七年六月AStudyontheTeachingofHomophonicWordsinTeachingChineseasaForeignLanguage——Take“theinterestinghomophonicwords”asanexampleADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHe

2、nanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofTeachingChinesetoSpeakersofOtherLanguagesByJingMengjieSupervisor：Prof.LiuYonghuaJune,2017关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成

3、果，也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。学位申请人（学位论文作者）签名：201年月日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行

4、学术交流等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本）。（涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书）学位获得者（学位论文作者）签名：201年月日学位论文指导教师签名：201年月日摘要谐音是汉语中常见的一种语言现象，也是一种文化现象。它是利用音同或者音近的特点来表达不同意义的现象。谐音词在汉语中有着重要的地位。首先，谐音词使用的次数相当频繁，在言语交际和非言语交际中都数见不鲜。其次，谐音词与中华文化有密切的关系，不管是宗庙祭祀还是日常生活都存在着谐音现象。另外，谐音词并非汉语独有的现象。它不仅存在于汉语之中，而且在世界其

5、他语言中也存在着谐音现象。然而，谐音词作为汉语和中华文化的精髓，在对外汉语教学中却没有得到相应的重视。笔者主要研究对外汉语谐音词教学，意图在教学中为教师提供一些实践性的资料。本文主要包括6个部分：绪论部分笔者总结了国内外谐音研究的相同点及不同点、存在的问题和不足之处，提出了本文的研究方法和创新之处。第一章简单地归纳了学界关于汉语谐音的定义、分类及文化内涵等，指出了谐音词在对外汉语教学中的必要性，阐述了笔者意图采纳观点及原因。第二章采用问卷调查的方式，对初级、中级和高级阶段的留学生进行了详细的调查分析，发现了留学生谐音词学习中存在的问题和影响因素，为接下来的具体教

6、学设计做铺垫。第三章依据问卷调查反馈的情况,撰写了针对中高级水平留学生的具体教学设计，在各个环节中贯彻谐音词的语音、语义、语用和文化教学。第四章基于课堂观摩的亲身经历，尝试提出了对外汉语谐音词教学的几点初步建议。结语部分总结了本文所作出的新颖尝试，分析了本研究存在的不足之处。对外汉语教学，不仅是语言教学，更是文化教学。文化教学需要学生有一定语言技能的积累,谐音文化的学习尤其如此。谐音词以其文化内涵为依托，将原本并无关联的语音、汉字和事物加以联系、联想。学生若不具备一定的语言基础,将无法真正理解其中的含义。因此，谐音文化的教学，比较适宜安排在对外汉语教学的中高级阶

7、段进行。但是对于汉语薄弱的初级阶段的留学生也要进行基础性的教学，通过简单直观的图片和教具讲解谐音词。总而言之，谐音词值得广大对外汉语研究工作者进一步研究。关键词：对外汉语，谐音词，教学设计，教学建议IABSTRACTChineseHomophoneisnotonlyaculturalphenomenon,butalsoalanguagephenomenon.Homophoneisalanguagephenomenonthatexpressesdifferentmeaningsbyusingthecharacteristicsofsound.Itisfrequen

8、tlyusedinver