人教版小学语文外国作品教学研究

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1、单位代码10475学号104754150227分类号G427硕士学位论文（专业学位）人教版小学语文外国作品教学研究专业学位领域：学科教学（语文）专业学位类别：教育硕士申请人：杜静爽学业导师：白春超教授职业导师:冉明远中教高级二〇一七年六月TheResearchonForeignWorksTeachinginPrimaryChineseTextbooksofPeople'sEducationPressADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoft

2、heRequirementsfortheDegreeofMasterofEducationByDuJingshuangSupervisor:Prof.BaiChunchao&RanMingyuanJune,2017关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的，对所研究的课题有新的见解。据我所知，除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外，论文中不包括其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任

3、何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺：所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为，文责自负。学位申请人（学位论文作者）签名：201年月日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者，本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求，即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文（纸质文本和电子文本）以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和进行学术交流等目的，可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文（纸质文本和电子文本）。（

4、涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书）学位获得者（学位论文作者）签名：201年月日学位论文指导教师签名：201年月日摘要本论文以人民教育出版社的小学语文教材（1—6年级）为研究对象。语文教材选编的外国作品符合课程标准的要求，同时丰富了语文课程资源。学生可以从中汲取作品的精粹，感受多元世界的精彩。本文以语文教学方面的研究为理论基础，对研究对象进行了具体阐释。首先，总结了小学语文教材中的外国作品概况，因为要把握教学规律，教师就必须了解选材特点。小学阶段有50多篇外国作品，足以能体现选文风格的多样化；继而对选文的体裁、内容和教学的独特价值进行了探讨。外国作品

5、在各册教材都有分布，其教学目的就是增强学生对作品的喜爱，提高其外国文学素养。外国作家的文章在中高年级分布相对较广，有童话、寓言、小说等体裁，有人间真情、自然风光、生活故事等主题，选文就是为了提升学生的语文素养。根据教学现状，可以发现外国作品教学效率不高的问题存在于教学的各个环节。本研究参考了小学语文外国作品教学等相关论著，旨在通过文献搜集，去找出教学中有哪些不足。的确，个别语文教师缺乏理论指导，其教学观念会有偏差；教师在教学目标与内容的确定、教学方法的处理上也有欠缺。学习过程中，学生由于阅读量匮乏，对外国作品的写作背景了解不多，理解起来会有难度。因此，本论文

6、在分析了外国作品教学存在的问题及成因之后，结合名师的课例和当前的语文教学实际，探讨了小学外国作品应该如何去教的问题。要提升外国作品教学质量，必须从问题着手，结合师生情况，选用切实可行的教学对策。教师必须合理安排教学过程，可以采取情境式教学、比较式教学或翻转课堂教学等灵活的方法活跃学生的思维。学生也需要参加一些拓展活动，增加课外知识，增进对外国文化的理解，提高阅读外国作品的兴趣。关键词：小学语文，外国作品教学，异域文化，阅读素养IABSTRACTThispapertakestheprimaryschoolChineseteachingmaterial(grad

7、es1to6),whichispublishedbyPeople'sEducationPress,astheresearchobject.Foreignworks,whichareselectedfromChinesetextbooks,meettherequirementsofthecurriculumstandardsandenrichthelanguagecurriculumresources.Studentscanlearnfromtheessenceofworksandfeelthewonderfulworldofdiversity.Basedon

8、theresearchofChineseteachi