中国义务教育资源配置效率评价研究

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1、学校代码10530学号201102140258分类号F467密级公开硕士学位论文中国义务教育资源配置效率评价研究学位申请人谭俊指导教师郭新华教授学院名称商学院学科专业教育经济与管理研究方向教育经济与管理二零一四年五月十日万方数据ResearchontheEfficiencyEvaluationofChina’sCompulsoryEducationResourcesAllocationCandidateTanJunSupervisorandRankProfessorGuoXinhuaCollegeBusinessSchoolPro

2、gramEducationalEconomyandManagementSpecializationEducationalEconomyandManagementDegreeMasterUniversityXiangtanUniversityDate2014/05/10万方数据湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人

3、完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日万方数据摘要在二十一世纪的今天，国民教育水平的高低是衡量一个国家强大与否的最重要的依据。一个国家的公民若普遍具有较高的文

4、化素养，那么这个国家一定在经济、政治、科技、人文等各个方面都处于世界的领先水平。而义务教育作为整个教育系统的基石，对于国家和个人的重要性是不言而喻的。发展好义务教育不仅能够为个人今后的学习发展奠定坚实的基础，而且能够有效降低国家的文盲率，提高国民文化素质的整体水平，对于经济社会的发展和民族振兴发挥着重要作用。自改革开放以来，我国义务教育事业快速发展，九年义务教育得到基本普及。但是目前我国义务教育存在着资金短缺与浪费并存、教育资源分布非均衡性的问题，在一定程度上阻碍了我国义务教育的发展进程。因此，分析我国义务教育资源配置效率的现状，

5、探索出影响义务教育资源配置效率的因素，对于提高义务教育资源使用效率，推动我国义务教育事业的发展来说至关重要。本文以我国义务教育资源配置效率为研究对象。首先阐述了义务教育、教育资源配置、义务教育资源配置效率等基本理论；接着描述性分析了我国教育资源投入（财力资源、人力资源、物力资源）与义务教育发展的基本情况；然后基于2001年至2010年的投入与产出的相关数据，利用DEA—tobit方法，实证分析了我国31个省、自治区和直辖市的中小学资源配置效率的水平及其影响因素；最后根据实证研究结果提出相应的政策建议。本文通过对义务教育资源配置的评

6、价研究发现，我国义务教育资源配置的纯技术效率较高，总技术效率低下是由于规模效率低下引起的；另外，地区经济水平的高低并不对义务教育资源配置效率的起决定性作用。要达到提高义务教育资源配置效率水平，使义务教育得到进一步发展，需要从扩大经费投入总额、优化配置结构、提高师资力量以及改善办学条件等方面入手。本文的创新点是对我国义务教育资源配置的效率水平进行评价，其输出指标不仅包括了产出指标，也包括了效果指标。在方法上，综合利用了DEA方法、因子分析法和tobit回归方法对我国义务教育资源配置效率进行评价，并试图找出影响效率水平的因素。关键词：

7、义务教育；资源配置；效率评价；DEA方法；Tobit回归分析法I万方数据AbstractOnthisdayintwenty-firstCentury,thelevelofeducationisameasureofwhetheracountrypowerfulisthemostimportantbasis.Acitizenofacountryifgenerallyhavehigherculturalaccomplishment,thecountrymustinvariouseconomic,political,technologic

8、al,culturalandotheraspectsoftheleadinglevelintheworld.Compulsoryeducationasthecornerstoneofthewholeeducationsystem,theimport