人教八生物下册作业全部填空题

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1、*概述植物的生殖1、生殖类型：1.:由两性生殖细胞结合，形成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如：种子植物通过、并结出，由果实中的来繁殖后代。）（中的卵细胞与中的精子结合成发育成胚，____发育成一株新的________。）2．:不经过两性生殖细胞结合,由直接产生新个体的生殖方式。在生产实践中，人们常常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有_和___________等。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。扦插：也称为插条。常用于、、、月季等的栽培嫁接：常用于、、、等果树的栽培，保留根系的部分称为________，接上去的部分称为________。根据接穗的不同

2、，嫁接可分为_______和_______两种。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。嫁接的关键:接穗与砧木的紧密结合,以确保成活。绿色开花植物利用__________繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖。营养生殖（无性生殖）的优点：有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度。植物体的每一个活细胞，在适当的离体条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。在_____条件下，把植物体某一器官的一部分接种到人工配制的培养基上，能够生长发育成一个完整的植物体，这就是植物的组织培养。植物组织培养的过程是：制备培养基→高温灭菌→接种已消毒的外植体→适温培养→产生愈伤组织→新植株。残骛楼諍锩

3、瀨濟溆塹籟。*昆虫的生殖和发育发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大。变态发育的类型：1.完全变态：经过、、和四个时期。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。（书P.9资料）2．不完全变态:卵→→成虫，不经过。举例：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。（蝗虫的若虫称之为）注意：这里的“卵”指。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。昆虫为何蜕皮：因为限制了身体的发育*两栖动物的生殖和发育两栖动物的定义：幼体生活在中，用呼吸；成体生活在上，也可生活在水中，主要用呼吸，兼用辅助呼吸的一类动物。常见两栖动物、、、彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。1．变态发育:卵→→幼蛙→成蛙。

4、2．特点：卵生，体外受精。3．环境：水环境（水污染→畸形蛙），适应的温度等。4．过程：雄蛙的鸣叫（行为）→成蛙抱对（有利于提高受精率）→水中受精（外受精）→受精卵→蝌蚪→青蛙。*鸟的生殖和发育1．过程：筑巢、、交配、产卵、、几个阶段，每个阶段都伴随有复杂的繁殖行为。2．特点：卵生，受精。3．鸟卵的结构（书P.17图）：一个就是一个卵细胞，里面含有细胞核。卵壳和卵壳膜—作用，卵白—和作用，卵黄—作用。胚盘（上的小白点）—胚胎发育的部位。（鸟卵结构复杂，胚胎发育受到良好的保护，使发育完全摆脱水环境的限制，提高了适应环境的能力。）謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。鸟类的胚胎在体

5、内形成，在体外发育。鸟卵产出后，由于环境温度低于其体温而停止发育。6/6只有受精的卵才能孵化出雏鸟，未受精的卵，胚盘色而，受精的卵，胚盘色且略。总结：动物的个体发育一般是从受精卵开始的，发育过程有变态发育和非变态发育之分，但本质上都是细胞有序的分裂和分化。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。*生物的遗传和变异（可结合七年级上的相关内容）•遗传：是指亲子间的。•变异：是指间和个体间的。*基因控制生物的性状1．生物的性状：生物的特征、、等的统称。2．相对性状：同一种生物的不同表现形式。（举例：书P.25资料）3．（DNA上的片段）控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠（书P.2

6、6资料）。基因大多数有规律的集中在________内的______上，每种生物内________的形态数目是一定的。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。4．生物遗传下来的是而不是性状。5转基因生物：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的。培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。*基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制的DNA。2．DNA：是主要的，呈双螺旋结构。3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4.性转的遗传实质上是亲代通过把基因传递给了子代。4．有性生殖过程中，和是基因在亲子

7、间传递的“桥梁”。每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。（人：对条）在生物体体细胞内，染色体______存在，基因也是_____存在，分别位于成对的______上。在形成精子或卵细胞（配子）的细胞分裂中，染色体都要减少一半（成存在）。即体细胞＝受精卵＝2n_______＝2n________。•受精卵中的染色体一半来自方一半来自方。•画出染色体、基因和DNA三者的关系图。*基因的显性和隐性1．相对性状有性状（具有相对性状的亲本杂交，杂交一代表现出来的那个亲本的性状）和性状（具有相对性状的亲本杂交，杂交一代没有表现出来的那个亲本的性状）之分。杂交一代中

8、表现的是性状。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。2