山南地区中学生心理健康调查与对策研究

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1、教育硕士研究生学位论文山南地区中学生心理健康调查与对策研究姓名：刘健礼指导教师：罗平教授院系（部所）：师范学院专业：教育硕士研究方向：教育管理完成日期：2013年3月2摘要随着社会经济的快速发展，人们竞争意识的不断加强，中学生所面临的学习和升学等诸多方面的压力也越来越大。成长阶段的学生对压力的承受和疏导能力较差，极容易产生各种心理问题，进而影响到成年后的心理健康。西藏山南地区地处祖国的西南边陲，随着西部大开发战略的不断深入，人们的思想观念受到了很大的冲击，人们的心理健康也会受到不同程度的影响。本研究运用王极盛教授的

2、《中国中学生心理健康量表》评分标准，选取山南地区初中一年级、二年级、三年级和高中一年级、二年级、三年级共119名中学生为被试，对山南地区中学生的心理健康进行科学的调查，找出影响中学生心理健康的因素，进而提出正确的疏导方法和科学的教育对策，为山南地区各中学的心理健康教育提供参考依据。本研究使用SPSS20.0对数据进行分析和讨论，得到如下结论：1、各因子异常发生率较高，山南中学生心理健康状况不容乐观，需要开展有针对性的心理健康指导工作。2、男女在心理健康各因子上的得分不存在显著差异。3、学习压力因子在年级上存在显著差

3、异，高二、高三学生的学习压力得分高于初一、初二、初三级高一四个年级学生的得分。4、将被试班级重新分组为藏汉混合班和藏族班后进行t检验，发现只有在学习压力因子上二者存在显著差异，藏族班的学生学习压力得分高于藏汉混合班的学生的得分。关键词：山南地区，中学生，心理健康，教育对策3ABSTRACTWiththequickdevelopmentofsocialeconomy,peoplegetmoreconsciousofcompetition.Studentsfrommiddleschoolarefacingmuchpre

4、ssuresuchasstudyandentranceexamination.Thestudentsingrowingperiodarenotgoodatbearingandrelievingpressure.Thusmanydifferentpsychologicalproblemsturnup,whichwillaffecttheirmentalhealthaftertheygrowup.ShanNanregionofTibetliesinthesouthwestborderofourcountry.Witht

5、hedeep-goingofwestdevelopmentstrategy,peoplehavechangedalotintheirminds,whichhasalsoaffectedtheirpsychologicaldevelopment.ThisstudyusesthemarkingcriterionofProfessorWangJiSheng’sChineseMiddleSchoolStudents’PsychologicalHealth.119studentswillbetestedwhoareselec

6、tedfromJuniorOne,JuniorTwo,JuniorThreeandSeniorOne,SeniorTwo,SeniorThreeofShanNanregion.Itconductsascientificsurveytowardsmiddleschoolstudents’psychologicalhealthofShanNanregionandfindsoutthefactorswhichaffectmiddleschoolstudents’mentalhealth.Thenitformulatesc

7、orrectandscientificeducationmeasuresthatcanprovidereferenceforstudents’psychologicalhealtheducationofothermiddleschoolsinShanNanregion.ThestudyusesSPSS20.0toanalyzeanddiscussthedata.Thefollowingconclusionhasbeengot:4First,theabnormalincidencerateofallfactorsis

8、muchhigher.Thesituationofstudents’psychologicalhealthisnotoptimisticinShanNanmiddleschools.Targetedpsychologicalhealthguidanceworkneedspromoting.Second，thescoresarenotobviouslydiff