基于plc冲压自动化教学实验系统开发

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1、华中科技大学硕士学位论文摘要先进而适用的教学实验设备是培养高素质技术人才的需要。随着机电一体化技术、数控冲压技术、模具技术的蓬勃发展和广泛应用，社会对这些领域的人才的需求越来越大，客观上要求我国加强相关人才的培养。本文详细论述了一种机电结合，以数控冲压技术为主题，以“PC+PLC”为控制核心，面向高等院校机电与冲压相关专业实验教学的机电一体化教学实验系统。首先，本文根据当前我国机械制造类专业的教学状况，提出了基于PLC的冲压成型自动化教学实验系统的设计思路，并对该实验系统的总体结构进行了设计。其次，在借鉴本实验室以往研究成果的基础之上，本文对该教学

2、实验系统的机械结构进行了研究，并对各组成单元分别进行了论述。全面阐述了工作台、夹具、压力机和模具等的具体构成，并在此基础上，对各组成单元的工作原理进行了论述。同时本文对该教学实验系统的控制部分进行了研究设计。分析了本实验系统硬件电路、软件结构的设计要点。并详细叙述了具体电路、抗干扰措施、PLC和PC界面程序设计的具体实现方法。然后，本文以该教学实验系统中所设置的四个实验模块为例，结合软件控制模块和流程设置，对系统的功能、相关理论知识和实际应用等方面进行了论述。最后，对自己工作的不足进行了总结，对今后的努力方向进行了展望。关键词：教学实验步进冲压PL

3、C数控I华中科技大学硕士学位论文AbstractAdvancedandsuitableexperimentequipmentsforcourseteachingmeettheneedofcultivatingstudentsmajoringinMechatronicalEngineering.Withtheproperousdevelopmentandwideapplicationofmechatronicaltechnologies,stampinganddietechnologies,thesocietyisingreatneedofthest

4、udentswithagoodgraspofmechatronicaltechnologies,whichdrivesourcountrytoemphasizeonsuchstudents’cultivationThispaperpresentsatypeofexperimentalteachingsystemontheapplicationsofstampingtechniquesthatcontrolledbyaPCandaPLC.Thesystemisdesignedtohelpteachersandstudentsmajoredinmech

5、atronicsandrelatedspecialtiesincollegesanduniversitiesteachandlearntherelatedcoursesbetter.Firstofall,accordingtothecourse-teachingstatusformajorofmechanicalanufacturinginourcountry,thepaperputforwardideatodesignthestampingsetautomaionteachingexperimentalsystembasedonPLCanddes

6、ignedtheoverallstructureforthesystem.Second,themechanicalstructureofthewholesystemisdesignedindetailsbasedonthesuccessfulexperienceswe’vegottenbefore.Theworkbench,theclamp,thepunchandthediearewellshownonebyoneinthepaper.Meanwhile,theprincipleofeachunitofthemachineisanalyzedbas

7、edontheresearchabove.Atthesametime，thispapercarriedoutaresearchonthecontrolmodulesofthesystem.Itdepictedthekeyofthehardwareandsoftframedesigning.Then,itdescribedthedesignmethodsingreatdetailonelectriccircuit,measureofanti-jamming,programdesigningofthePCandPLC,andsoon.Additiona

8、lly,someoftheexperimentssetforthesystemaregivenasexamplestoge