河北省劳动和社会保障厅关于印发2006年-2010年河北省劳动和社会保障系统干部教育培训规划的通知

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1、http://code.fabao365.com河北省劳动和社会保障厅关于印发2006年－2010年河北省劳动和社会保障系统干部教育培训规划的通知【文件号】冀劳社办[2006]182号【颁布部门】河北省其他机构【颁布时间】2006-12-26【实施时间】2006-12-26【时效性】有效各设区市劳动和社会保障局：　　现将《2006年-2010年河北省劳动和社会保障系统干部教育培训规划》印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。　　二○○六年十二月二十六日　　附件：　　2006年-2010年河北省劳动保障系统干部教育培训规划　　“十一五”时期是我省全面建设小康社会，推动社会主义和谐社会

2、建设的关键时期，也是我省劳动保障事业发展的重要时期。为更好地服务于劳动保障事业发展需要，根据劳动保障部《劳动保障干部教育培训发展“十一五”规划》和《河北省劳动保障事业发展“十一五”规划》，制定本规划。　　一、指导思想当前页码：1　http://code.fabao365.com　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以“十一五”时期我省劳动保障事业发展目标为导向，以能力建设为重点，提高劳动保障系统干部的政治素质、业务素质、工作能力、创新精神和服务意识，努力培养一支政治坚定、开拓进取，适应时代要求和劳动保障事业发展需要的高素质专业化干部队伍。　　二、基本

3、原则　　（一）分类培训，分级负责　　在教育培训对象的划分上，按局处级干部、科级干部、一般干部进行分类，根据对不同级别干部知识水平、能力结构的不同要求进行分类培训；适应劳动保障干部专业化发展的要求，按不同的业务类别对干部实施业务培训，提高干部的专业化水平。　　教育培训工作的组织实施由省、市、县（市、区）分级负责，注重提高各级干部教育培训机构的能力，加大对干部教育培训工作在政策、经费、基础建设上的支持力度，充分调动各级劳动保障部门开展干部教育培训的积极性和主动性。　　（二）按需施教，注重实效　　围绕劳动保障事业发展目标、人才培养规划、干部的岗位职责要求，遵循干部成长规律实施培训，努

4、力增强培训的针对性、实用性，发挥培训对业务工作和干部成长的推动促进作用。　　（三）全面培训，突出重点　　在培训对象上，教育培训体系覆盖劳动保障系统全体干部，同时突出加强对领导干部的能力建设，提升业务骨干和专业技术人员的专业水平。　　培训内容结合干部全面发展的需要，同时根据干部职务、岗位、专业的不同有所侧重。当前页码：2　http://code.fabao365.com　　综合知识学习和劳动保障业务知识培训之间，以业务知识培训为主；在理论知识学习和实际能力培养之间，以加强能力建设为重点。　　（四）把握规律，创新方式　　根据劳动保障工作的特点和教育培训事业的发展，努力探索与之相适应

5、的干部教育培训模式。吸收引入新的培训理念和培训方式，充分利用现代信息技术创造性、大规模地开展干部教育培训工作。　　三、工作目标　　通过五年的努力，力求实现以下目标：　　（一）劳动保障系统干部教育培训体系逐步健全。劳动保障系统干部教育培训制度逐步完善并得到切实执行，干部参加培训的激励机制和约束机制得以建立；劳动保障系统内外的干部教育培训资源得到进一步开发、整合和利用，教育培训机构、师资队伍、教材题库建设得到加强，干部教育培训工作逐步走上制度化、规范化的道路。　　（二）劳动保障系统的干部队伍素质得到切实提高，适应劳动保障事业发展需要的专业化人才队伍基本建立。以思想政治建设为根本，以

6、能力建设为重点，通过深入开展学历教育，努力提高我省各级劳动保障系统干部的学历层次，到2010年，力争使具备研究生、本科、大专学历的人员比例由目前的0.6%、27%、45%分别提升到3.6%、33%、53%。大规模、多渠道的开展各类干部教育培训，使每个在职工作人员都享有1-2次集中培训机会，使得系统干部队伍专业知识、专门技能进一步改善，干部的政治思想素质、依法行政、管理创新、服务群众等各项能力得到提高，专业化水平得到有效提升。　　四、主要任务当前页码：3　http://code.fabao365.com　　通过五年的工作，建立起管理有序、资源配置合理的系统干部教育培训工作体系，为

7、干部接受教育培训提供机构、经费、师资、教材等方面的基础保证；发挥各级干部教育培训部门的积极性和主动性，广开培训渠道，大规模培训干部；建立系统内干部教育培训资源交流共享的机制，开发利用各级各类培训资源。　　（一）加强基础建设　　1、加强全省劳动保障系统各级干部教育培训组织实施机构的基础建设。充分发挥人事教育（干部教育）部门和现有教育培训机构的作用，提高其对教育培训工作的组织实施能力。　　2、建立省、市师资库，为干部教育培训提供优秀、稳定的师资来源。　　3、完善劳动保障系统干部教育培训的教材体系