形式逻辑(第一章(新))

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1、形式逻辑主讲：刘滨政治与行政学院第一章绪论目的和要求：n从各种不同的具体判断和推理中，抽象、概括出其逻辑形式；n识别各种逻辑形式中的逻辑常项和变项；n根据判断和推理的不同逻辑形式列举出具体的判断和推理。重点：n思维的逻辑形式n逻辑常项在逻辑形式中的地位n逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律以及简单逻辑方法的科学。任何逻辑形式都包括逻辑常项和逻辑变项。变项符号有两类，一类代表词项（S、P），一类代表语句（p、q）。逻辑形式的性质主要由逻辑常项决定。逻辑有三大源流。逻辑是工具性质的科学。学习逻辑可以提高批判性思维能力。学好逻辑的关键是：重理解，多练习，会运用。•以思维的逻辑形式

2、及其基本规律和简单逻辑方法为研究对象的一门科学n“逻辑”（逻各斯）：思想、理性、言辞、规律性等。n“逻辑”一词的涵义：（1）表示客观事物本身发展的规律性。（2）表示人们思维的规律性、科学性。（3）表示作为研究思维的形式和规律的一门科学，即逻辑学。（4）表示某种特定的立场、观点或论证方法。亦指谬论、诡辩。n重点强调的是（2）、（3）问题：1.已知嫌犯在张三和李四之中。甲：如果张三是凶手，那么李四也是凶手；乙：只有张三是凶手，李四才是凶手；丙：凶手或张三或李四；丁：凶手既非张三也非李四；戊：李四肯定是凶手。如果甲、乙、丙、丁、戊五句话中只有两句话是真话，请根据以上信息，推论凶手

3、是谁，并简述推论过程。2.从前，一个孤岛上有一个奇怪的风俗：凡是漂流到这个岛上的外乡人都要作为祭品被杀掉，但允许被杀的人在临死前说一句话，然后由这个岛上的长老判定这句话是真的还是假的。如果说的是真话，则将这个外乡人在真理之神面前杀掉；如果说的是假话，则将这个外乡人在错误之神面前杀掉。有一天，一位哲学家漂流到了这个岛上，他说了一句话，使得岛上的人没有办法杀掉他。那么，该哲学家必定说下面哪一句话？A.你们这样做不合乎理性。B.我将死在真理之神面前。C.你们还讲不讲道德良心？D.我将死在错误之神面前。E.要杀要剐，由你们决定，但上帝会惩罚你们的。3.《土耳其商人和帽子的故事》“这

4、张桌子上有五顶帽子，两顶是红色的，三项是黑色的。现在，把灯关掉，而且把帽子摆的位置捣乱，然后三人每人摸一顶帽子戴在头上，当再次把灯开亮时，请你们尽快地说出自己头上戴的帽子是什么颜色的（每个人只能看到另两人所戴的帽子的颜色）。”把电灯关掉了，然后三个人都摸了一顶帽子戴在头上，同时，商人把余下的两只帽子藏了起来。待这一切做完之后，商人又把电灯重新开亮。这时候，那两个人看到商人头上戴的是一项红色的帽子。过了一会儿，其中一个人喊到：“我戴的是黑帽子。”请问：这个人猜得对不对？4.刘老师并非可能不吃早饭。由此可见：A．刘老师可能吃早饭B．刘老师必定不吃早饭C．刘老师必定吃早饭D．刘老

5、师可能不吃早饭5.全国运动会举行5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一个。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。”丁说：“第一名如果不是辽宁队的，就该是山东队的了。”比赛结束后，发现以上只有一人言中。那么，以下哪项最可能是该项比赛的结果？A.第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队。B.第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队。C.第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队。D.第一名河北队，第二名辽宁队，

6、第三名辽宁队。逻辑学是一门思维科学！“一个民族，要想站在科学的最高峰，思维素质就一刻也不能没有理论思维。”——恩格斯抽象思维逻辑思维理论思维思维形象思维灵感思维逻辑思维能力：在实践中准确运用概念，恰当的作出判断，合乎逻辑地进行推理和论证的本领，也是运用各种逻辑方法，从已知探求未知的能力。逻辑方法：认识现实，处理思维材料的特定门路、程序、规则。（我们所学习的逻辑学知识中只包括简单的逻辑方法）。“应当把发展独立思考和独立判断能力，而不是把专业知识，始终放在首位。”——爱因斯坦作用：n逻辑知识有助于我们探求新知,提高思维的预见性、敏捷性和探究性。n逻辑知识有助于准确表达思想，提高

7、论辩能力，提高表达的严密性、论证性和灵活性。n有助于我们在论辩中识别和驳斥谬误，提高反驳的敏感性、针对性和机智性。根本意义：n训练和提高人们的逻辑思维能力，促进智力的发展；可以使人们由自发的逻辑思维提高为自觉的逻辑思维。可以帮助人们在思维过程中进行正确的思维和有意识的克服思想中的逻辑错误，提高全民族的逻辑修养和文化素养。n“晨风拂过原野，掀起金色的麦浪。”n逻辑——语法——修辞n逻辑：语言表达的正确与否n修辞：语言表达的优美与否财主：要不拿钱打到酒才是聪明！阿凡提：要从没有酒的壶里喝到酒，才是聪明！思考：据说古希腊