人的全面发展思想对现代人力资源管理的启示

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1、独创性声明学位论文题目：：：厶数全亘发匮：：垦想盘趣垡厶左逢塑篁堡的座丞本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。学位论文作者：馋1恺／签字日期：刭B年肜月2D日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位论文的全部或部

2、多讷容编入有关数辨进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密，口保密期限至年月止)。学位论文作者签名：作乏脚导师签名彳彳一／乙雅签字日期：力8年／p月2口日签字日期：M；年／D月∥日目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯IAbstract⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．II第一章引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．1一、研究背景和意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1二、研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1(一)国外研究现

3、状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2(二)国内研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3三、研究内容与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．4四、论文的创新和不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．5第二章基础理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．6一、人的全面发展思想的历史追溯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．6(一)马克思主义视域中的人的全面发展思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．7(二)马克思主义者对“人的全面发展”思想的继承与发展⋯⋯．10二、现代人力资源管理理论概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1l(一)现代人力资源的内涵及特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11(二)现代人力

4、资源管理的主要内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12(三)现代人力资源管理的战略意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13三、现代人力资源管理理论与人的全面发展的关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯．14(一)人力资源管理的目的是实现组织发展目标⋯⋯⋯⋯⋯．．15(二)组织发展目标的实现有赖于人的全面发展⋯⋯⋯⋯⋯．．15(三)人的全面发展思想是入力资源管理的基石⋯⋯⋯⋯⋯．．16(四)人力资源管理与人的全面发展本质是辩证统一的⋯⋯⋯。．18(五)人的全面发展是现代人力资源理论的终极人文目标⋯⋯⋯18第三章现代人力资源管理的反思与批判⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．20一、现代人力资源管理的

5、现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．20二、现代人力资源存在的闯题及其原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21(一)关注量化指标导致人本缺失⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．21(二)倡导组织发展忽略个体成长⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23(三)注重物质激励忽视精神价值⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．24第四章结合人的全面发展思想对现代人力资源管理的建议⋯⋯⋯⋯⋯．26一、树立人本观念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．26二、转化管理理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．27三、建立有效机制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．28(一)培训机制的建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯28(

6、二)激励机制的建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29(三)绩效考核机制的建立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．30四、塑造企业文化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．30第五章结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．32参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．33致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．36西南大学硕士学位论文摘要“人的全面发展"思想对现代人力资源管理的启示马克思主义基本原理专业硕士研究生侯悦指导教师邹顺康教授摘要众所周知，人是人力资源管理的出发点，也是其归宿。人力资源经过半个多世纪的推广和发展，在追求人力资源管理

7、高效性的同时，人们也开始更多的关注于人的全面发展。人的全面发展，作为马克思主义中的经典思想理论，既是一个历史命题，也是一个常新的话题，近年来我国政府也及其重视人的全面发展，党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。人的全面发展是一种重要的发展观。在市场经济条件下的现代人力资源管理面临新的环境。除了注重企业层面的目标外，应将人的全面发展思想应用到人力资源管理中，使人力资源管理兼顾企业的发展的同时，要在不同环节促进人的全面发展。本文在人的全面发展理论视角下，分析现代人力资源管理中存

8、在的闯题，并提出改进建议。全文有五部分构成：第一部分：引言，说明论文的选题意义、研究方法，以及论文的创新及不足之处。第二部分：阐述人力资源管理论和马克思人的全面发展理论的历史发展脉络及主要研究成果，探讨人的