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时间:2019-02-26
《“人的全面发展”思想对现代人力资源-管理的启示》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、西南大学硕士学位论文第一章引言量曼曼曼皇曼曼曼量曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼皇毫量曼曼曼皇曼曼曼曼罾鼍曙曼鼻曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼I.IIII寰曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼曼第一章引言一、研究背景和意义在知识经济时代,人才资源已经成为最重要的战略资源。《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》指出:“新世纪新阶段人才工作的根本任务是实旌人才强国战略”①做好人才开发工作就是要为经济、文化和社会整体的发展提供广泛的智力支持和强有力的才人保障。我国是人口大国,人力资源极为丰富,科学有效地做好人力资源开发工作具有重要
2、的战略意义。人力资源是一种非常特殊的资源,因为人具有主观能动性,可以通过自己的努力创造出社会所需要的物质财富和精神财富,是可塑性极强的创造性资源。所以,科技进步、经济建设、文化繁荣和社会发展等都需要丰富的人力资源。2010年9月国务院发布了《中国的人力资源状况》白皮书,该书指出:“积极开发人力资源能够充分发挥每个人的价值与潜能,不断增进人的全面发展,为国家的现代化建设提供人力和智力支撑,实现人力资源大国向人力资源强国的转变。”我国现代人力资源管理的目的首先是提高人口的整体素质,将人口压力转化为人力优势;其次
3、是发现、挖掘、培养人才,通过造就大批量的拔尖创新人才来推动国家的发展,从而大力提升综合国力。综上,积极有效地开发人力资源是贯彻落实国家人才强国战略的重要举措,是人实现人的全面发展的重要途径。马克思主义关于“人的全面发展”思想,是一个科学而严密的体系,其核心内容包括人的劳动、人的需要、人的社会关系、人的个性和人的能力的全面发展。该思想不仅是现代人力资源管理所要实现的目标,同时也为人力资源管理的实践工作提供了理论指导。综上,文章对丰富人力资源管理理论和实践,科学掌握人力资源管理规律,正确把握现代人力资源发展方向
4、和目标提供了参考,具有一定借鉴意义。二、研究现状有关人力资源管理理论的研究和实践探索,是近年来理论界和业界的重要议题。人力资源管理理论经过了五十多年的发展,一直是以追求高效率的人力管理国中共中央文献研究室.十六大以来重要文献选编(上)f嗍jE京:中央文献出版社,2005.596.1西南大学硕士学位论文第一章引言为目标,把管理好人为第一要务,而近年来逐渐关注管理过程中的人本问题,“以人为本”和“人的全面发展”将越发重要。“人的全面发展”思想是马克思主义考察人类社会发展规律得出的科学结论,是马克思主义理论的核心
5、命题。然而,关于什么是人的全面发展,如何实现人的全面发展仍争论不休。(一)国外研究现状在国外,关于人的全面发展思想研究的思想渊源可以追溯到文艺复兴时期。文艺复兴时期,人们反对神性提倡人性,提升了人的主体地位。但是,这些思想多忽视人的社会性质和历史性质而无法真正在现实中实现。十八世纪的启蒙运动强调人的张扬,十九世纪的空想社会主义提倡人的全面发展,十九世纪著名哲学家黑格尔认为应充分调动人类的潜能。所以,在缺少以社会角度分析人和人的全面发展理论的情况下,使得人的全面发展理论缺乏现实的可操作性,而大多流于理想主义。
6、在马克思和恩格斯的时代,针对人的全面发展的研究逐渐发展为马克思主义理论的核心问题。其理论基础是深入分析资本主义大生产,探索产生人畸形发展原因。马克思从现实中个人出发,通过研究人的本质力量,最终提出应使每个人在劳动和实践、社会关系和人的个性等方面来实现全面自由发展。马克思主义的“人的全面发展”思想贯穿于马克思理论三大组成部分,在继承前人优秀成果的基础上,采用不同的研究视角,不断赋予这一思想新的时代特色。列宁在马克思和恩格斯关于人的全面发展思想的基础上,结合苏维埃国家的国情,提出人才培养战略。马克思恩格斯之后,
7、当代西方哲学家和思想家便开始了一系列人的全面发展的研究,主要以价值体系重估、人道理想和哲学人类学中“完整的人”的概念等方面开展人的再度发现并对人文精神进行反思,对传统理性和人类中心论进行批判和价值重估,形成了崭新的、更为合理的价值基础。目的是使得人性回归本位,逐步消除人的异化,建立以人为中心并能够体现人性的价值和行为规范,寻求人的自我实现。将人看做生物人和文化人的统一,并从观察者和被观察者自身的双重研究角度辩证论述人是什么和人在存在中的地位等多种问题,奠定了人的全面发展研究新的理论基础。有关人力资源管理的研
8、究主要以欧美发达国家和日本的研究成果居多。管理思想的变化过程为从物本管理到人本管理,改变了将人看做工具与手段的传统管理模式,人本管理将人视为管理的中心地位,以人在实践劳动中的不断自我解放两南大学硕士学位论文第一章引言为核心,强调人的社会性质,侧重实现人的目标。总的来说,国外关于人本管理的现代人力资源管理理论是在充分吸取人的全面发展理论研究成果的基础上,应用于管理实践中形成的,以人为中心,高度重视人的功用,全面发挥
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